金秋送爽，丹桂飘香，为帮助2024级新生顺利适应初中生活，树立规则意识、培养学习习惯、融入集体氛围，天全二中于近日开展了为期三天的“新生学前教育活动”，本次活动以“适应·规范·成长”为主题，通过沉浸式体验、互动式教学和暖心式引导，为七年级新生打造了一堂意义深远的“初中第一课”，让他们在期待与温暖中迈出了初中生涯的关键一步。
适应性教育：从陌生到熟悉的暖心过渡
“初中是什么样子的？”“新同学、新老师会喜欢我吗？”带着对初中生活的憧憬与忐忑，新生们在家长的陪伴下走进校园，为帮助他们消除陌生感，学校精心设计了“校园寻宝”“师生破冰”“班级文化共建”等环节。
在“校园寻宝”活动中，新生们手持校园地图，在志愿者学长的带领下，依次参观教学楼、实验室、图书馆、食堂和运动场，熟悉校园的每一个角落；在“师生破冰”主题班会上，班主任通过“名字接龙”“特长展示”等小游戏，让同学们快速认识彼此，笑声与掌声填满了教室；而“班级文化共建”则鼓励学生共同设计班徽、制定班规，让“班级是我家”的观念在合作中生根发芽，七年级（3）班的李同学笑着说：“原来初中同学这么友好，老师也很亲切，我现在对开学充满期待！”
行为规范培养：让习惯成为成长的“隐形翅膀”
“无规矩不成方圆”，为帮助新生树立规则意识，学校聚焦日常行为规范，开展了《中学生守则》解读、课堂纪律训练、文明礼仪教育等专题活动。
在《中学生守则》课堂上，德育处老师结合校园案例，用生动易懂的语言讲解了“尊敬师长”“团结同学”“按时到校”等要求，让学生明白“规则不是束缚，而是成长的保护伞”；课堂纪律训练中，同学们通过“静息姿势”“举手发言”“队列整理”等练习，逐渐适应初中的课堂节奏；食堂就餐时，老师们引导学生践行“光盘行动”，做到安静有序、文明用餐，七年级（1）班的班主任王老师表示：“初中是习惯养成的关键期，我们希望通过细节教育，让规范内化为学生的自觉行动，为他们的学习生活打下坚实基础。”
兴趣与梦想激发：让每个孩子都看见自己的光芒
除了规范教育，活动还注重激发学生的兴趣与潜能，学校开设了“初中学习方法指导”“社团体验课”“安全与健康教育”等特色课程，帮助学生提前规划初中生活。
在“学习方法指导”讲座中，优秀学长学姐分享了“如何记笔记”“如何高效复习”等实用技巧，让新生对初中学习有了清晰的认识；社团体验课上，航模、书法、篮球、合唱等20余个社团“摆摊设点”，同学们根据自己的兴趣自由选择，在动手实践中感受乐趣；安全与健康教育课上，老师通过情景模拟、知识问答等形式，讲解了防溺水、防欺凌、心理健康等知识，为学生筑牢安全防线，七年级（2）班的张同学在体验航模社团后兴奋地说：“原来初中生活这么丰富多彩，我要加入航模社，将来设计属于自己的飞机！”
家校携手：共筑孩子成长的“同心圆”
教育离不开家庭与学校的合力，活动期间，学校还召开了新生家长会，校长向家长们介绍了学校的办学理念、师资力量和育人目标，班主任与家长就“如何帮助孩子适应初中生活”进行了深入交流，会上，学校还发放了《家校共育手册》，为家长提供了科学的家庭教育建议，一位家长感慨道：“学前教育活动让我们对孩子初中的学习生活有了更全面的了解，也让我们感受到了学校的用心和负责，我们一定会积极配合学校，和孩子一起成长。”
三天的学前教育活动虽短，却在新生心中播下了成长的种子，从陌生到熟悉，从忐忑到期待，天全二中的新生们带着规则意识、学习习惯和对未来的憧憬，正式踏上了初中旅程，正如校长在活动闭幕式上所说：“教育是一场温暖的遇见，学前教育活动是初中生活的起点，愿每一位二中学子都能在这里扬帆起航，不负韶华，遇见更好的自己！”天全二中将继续以学生为中心,用爱与责任陪伴每一个生命绽放精彩。
