哈尔滨下周启动网课，云端课堂启幕，师生共筑线上学习圈

随着冬季来临,哈尔滨市近日迎来寒潮天气，部分区域受降雪及低温影响，为确保师生健康与教学秩序平稳，哈尔滨市教育局发布通知，明确全市中小学、幼儿园将于下周（具体日期可参照各校通知）全面启动线上教学模式，这场“云端课堂”的切换，不仅是对教学韧性的考验，更凝聚着师生、家长的协同智慧，让冬日里的学习温暖不打烊。

天气为令，安全为先：网课切换背后的“民生考量”

哈尔滨作为我国纬度较高的城市,冬季常伴有强降雪、道路结冰等情况，此次启动网课，首要考量是师生出行安全，教育部门在通知中强调，各校需结合气象预警及实际路况，灵活调整教学形式，避免因极端天气导致学生通勤风险，网课也是疫情防控常态化下的“备选方案”，通过减少聚集性接触，为校园安全筑牢防线，这一决策体现了“以人为本”的教育理念，让学习在安全的环境下有序推进。

学校统筹：从“线下”到“云端”，细节处见温度

为确保网课质量,哈尔滨各校提前一周进入“备战状态”，技术组老师对线上教学平台（如钉钉、腾讯会议等）进行全面测试，排查设备故障、优化网络带宽，保障课堂流畅；教务处则重新编排课表，在保证语文、数学、英语等主科教学的同时，融入体育、美术、音乐等特色课程，并通过“课间眼保健操”“线上体育打卡”等方式，让学生居家也能劳逸结合，针对留守儿童、特殊家庭学生，学校还建立“一对一帮扶机制”，提供设备支持与学习辅导，确保“一个都不能少”。

师生互动：隔屏不隔心，课堂“活”起来

“同学们，请打开摄像头，我们一起观察窗外的雪花——这节课，我们以‘冰雪’为主题来写一篇记叙文……”这是哈尔滨某小学语文教师李老师在网课上的开场白，为了打破屏幕的隔阂，老师们各显神通：用虚拟背景创设“雪乡课堂”情境，通过在线投票、随机点名、小组讨论等功能调动学生参与感，甚至布置“家庭冰雪小实验”“哈尔滨冰雪大云游览”等实践作业，让线上学习更具趣味性，学生们则积极回应，在聊天区分享自己的观察成果，用“举手”“表情包”互动，课堂气氛丝毫不输线下。

家长协同：从“监督者”到“同盟军”，共筑学习生态

网课的顺利开展,离不开家长的配合，许多家长化身“学习管家”，与老师保持沟通，及时反馈孩子学习状态；有的家长主动调整作息，与孩子一同“上课”，营造家庭学习氛围。“刚开始担心孩子自律性差，但老师每天都会在群里总结课堂情况，还发‘学习小锦囊’，我们跟着老师的节奏来，孩子反而更适应了。”一位初二学生家长说，这种“家校共育”的模式，让网课不再是“单打独斗”，而是形成了教育合力。