合肥第七中学教育集团，集团化办学的先行者与区域教育发展的新引擎

在长三角一体化发展的浪潮中,合肥市以“办好人民满意的教育”为宗旨，大力推进教育集团化办学，优质教育资源从“点状优质”向“集群辐射”加速迈进，作为合肥市基础教育集团化办学的标杆之一，合肥第七中学教育集团（以下简称“合肥七中教育集团”）自成立以来，以“立德树人”为根本，以“守正创新”为路径，以“共建共享”为抓手，通过整合优质教育资源、深化教育教学改革、构建协同育人体系，为区域教育均衡优质发展注入了强劲动力，成为引领合肥乃至安徽基础教育高质量发展的“新引擎”。

党建引领，筑牢集团发展“压舱石”

教育是国之大计、党之大计，合肥七中教育集团始终坚持党建引领，将党的政治优势、组织优势转化为集团发展的强大动力，集团成立党委，统一领导各校区党建工作，构建“集团党委—校区党支部—年级党小组”三级联动机制，确保党的教育方针在集团各校区落地生根。

集团党委以“党建+教育”为特色，开展“党员名师示范课”“党建与学科融合教研”等活动，推动党员教师成为教育教学的“排头兵”，在疫情防控期间，集团党员教师组建“线上教学先锋队”，开发系列精品网课，保障了“停课不停学”；在日常教学中，党员教师带头参与课题研究、课程改革，近三年集团教师主持省级以上课题23项，发表核心期刊论文56篇，党建引领下的教师专业发展成效显著。

师资共建，激活教育人才“动力源”

教师是立教之本、兴教之源，合肥七中教育集团秉持“师资共建、资源共享、人才共育”理念，打破校区壁垒，构建“集团内教师流动—跨校区教研联动—名师工作室辐射”三位一体的师资培养体系，让优质师资“动起来”“活起来”。

集团内教师常态化流动是关键举措，集团以合肥七中（主校区）为核心，向滨湖校区、紫云校区、肥东校区等成员校输出骨干教师和管理团队，每年选派不少于10%的教师跨校区交流，同时接收成员校教师到主校区跟岗学习，数学教师李老师从主校区交流至紫云校区后，将主校区的“分层教学”经验与当地学情结合，带领该校数学组开发《数学思维训练校本课程》，使紫云校区数学平均分提升15%。

名师工作室跨校区辐射则让优质资源“遍地开花”，集团成立12个市级以上名师工作室，涵盖语文、数学、英语等全学科，工作室主持人带领集团内青年教师开展教研活动，通过“同课异构”“专题讲座”“课题共研”等形式，实现优质教学经验共享，近三年，集团培养市级以上骨干教师68人、教坛新星35人，形成了一支“师德高尚、业务精湛、结构合理”的教师队伍。

课程共享，构建优质育人“生态圈”

课程是教育的核心载体,合肥七中教育集团以“五育并举”为导向，构建“基础课程+特色课程+拓展课程”三位一体的集团课程体系，推动各校区在课程共建中实现“特色发展、优势互补”。

基础课程标准化保障教育质量底线，集团统一制定各学科课程标准、教学计划和评价方案，确保各校区基础课程“同质同标”，语文组共同研发《整本书阅读教学指导手册》，从阅读目标、篇目选择、活动设计等方面统一规范，让集团学生“读好书、好读书”的养成率提升至92%。

特色课程多元化满足学生个性发展需求，各校区结合自身定位打造特色课程品牌：主校区依托科技教育传统，开设“人工智能实验室”“无人机编程”等科创课程，学生在全国青少年科技创新大赛中获奖32项；滨湖校区突出艺术特色，组建“交响乐团”“书画工作室”，近三年有120名学生通过艺术特长生考试进入高校；肥东校区立足乡村教育实际，开发“农耕文化实践基地”，让学生在劳动教育中感悟“粒粒皆辛苦”。

信息化赋能课程资源共享打破时空限制，集团搭建“智慧教育云平台”，整合各校区优质课程资源，累计上传精品课例800余节、校本课程资源包50个，学生可通过平台自主选课、跨校区学习，真正实现“一人选课、集团共享”。