近年来，为推动区域教育优质均衡发展，破解“择校热”“资源不均”等难题，平罗县以集团化办学为抓手，整合优质教育资源，成立平罗第三中学教育集团，作为县域教育改革的“探路者”，该集团以“共建、共享、共赢”为理念，通过资源整合、管理创新、文化共建，探索出一条“核心校引领、成员校共进、整体提升”的办学新路径,为平罗教育高质量发展注入强劲动能。
整合资源，构建“1+N”教育共同体
平罗第三中学教育集团以平罗三中为核心校，联合县内多所中小学（如灵沙中学、渠口中学等），组建“1+N”办学模式，集团内打破校际壁垒，实现“人、财、物、智”全方位共享：在师资上，推行“师资轮岗+名师工作室”机制，核心校骨干教师定期到成员校支教，成员校教师到核心校跟岗学习，两年间累计交流教师120余人，组建跨校学科教研组15个；在设施上，核心实验室、图书馆、运动场馆等向成员校开放，共享数字化教学平台，让农村学生也能享受优质教育资源；在管理上，实行“统一管理制度、统一教学计划、统一评价标准”，核心校管理团队入驻成员校指导，输出“精细化办学”经验,帮助薄弱校提升管理水平。
聚焦课堂，激活教育教学“内驱力”
课堂是教育的主阵地，集团以“提质增效”为目标，推动课堂教学改革：开展“同课异构”“集体备课”等教研活动，核心校与成员校教师共同打磨课程，2023年累计开展联合教研60余次，开发校本课程资源包20余套；推进“智慧课堂”建设，引入AI教学系统，通过数据分析精准掌握学情，为不同层次学生定制个性化学习方案，集团还成立“课程研发中心”，整合成员校特色资源，开设科技创新、传统文化、劳动实践等特色课程，构建“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系,促进学生全面发展。
以人为本，书写“五育并举”育人答卷
“教育的本质是培养人。”集团始终坚持以学生为中心，落实“五育并举”：德育上，开展“红色研学”“校园文化节”等活动，传承红色基因，培育家国情怀；智育上，实施“分层教学+导师制”，关注学生个体差异，学业成绩显著提升，2023年成员校平均分较上年提高15%；体育上，组建篮球、田径等校队，举办集团运动会，增强学生体质；美育上，开设书法、绘画、合唱等社团，培养学生审美情趣；劳育上，建立劳动实践基地，组织学生参与农耕、志愿服务等活动,让学生在实践中成长。
党建引领，筑牢集团发展“压舱石”
集团始终坚持党建引领，将党建与办学深度融合：成立集团党委，下设各支部“党员先锋岗”，开展“党员教师示范课”“党建+教研”等活动，发挥党员教师先锋模范作用；推进“党建+文化”建设，将“厚德博学、励志笃行”的校训融入办学理念，打造集团文化品牌，凝聚师生向心力，党建引领下，集团先后荣获“自治区文明校园”“教育系统先进集体”等称号,办学影响力持续扩大。
展望未来，擘画教育均衡新蓝图
从“单打独斗”到“集团作战”，平罗第三中学教育集团的实践，是县域教育均衡发展的生动缩影，集团内成员校办学水平显著提升，农村学校“生源回流”“家长满意度提高”成为现实，面向未来，集团将继续深化“融合型”办学模式，探索“跨学段”衔接（小学-初中-高中），推进“数字化转型”，努力打造“区内知名、市内领先”的教育集团，让每个孩子都能在家门口“上好学”，为平罗教育书写更多“优质均衡”的精彩篇章。
平罗第三中学教育集团的故事，正是中国教育改革的一个微观注脚——以创新破解难题，以担当凝聚力量,让教育的阳光照亮每个孩子的未来。
