站在六年级的教室里,窗外的阳光正好洒在课桌上，映着书本上整齐的字迹，我们这群即将告别小学的孩子，心里装着对初中的憧憬，也藏着许多关于未来的小问号，老师常说：“现在播下的每一颗种子，都会在未来的某一天发芽。”而“一本大学”，就像一颗藏在心底的种子，悄悄地在我们心里扎了根，它不是遥不可及的幻想，也不是现在就要完成的任务，而是我们和未来的自己，悄悄立下的一份约定。
“一本大学”不是终点，而是灯塔
“上一本大学”听起来像很远的事，可老师告诉我们，它更像一座灯塔，能照亮我们脚下的路，六年级是小学阶段的最后一年，也是从“孩子”到“少年”的过渡期，这时候的我们，就像刚学步的小鸟，需要知道要飞向哪里，有了“一本大学”这个目标，我们就会明白：原来每天认真听讲，是为了把知识的基础打得更牢；原来每次攻克难题，是在锻炼自己不放弃的勇气；原来坚持阅读、多背单词，是在为未来的“高楼大厦”添砖加瓦。
就像班上的小林,他以前总说：“学习太累了，随便学学就行。”直到老师带我们看了学长学姐的大学照片，有在实验室认真做实验的，有在图书馆里看书的，还有在操场上奔跑的，小林眼睛亮了：“原来大学里可以做这么多有意思的事！”从那以后，他的作业本上不再有潦草的字迹，遇到不懂的问题，总会追着老师问个明白，他说：“我想去那样的大学，现在就得加油啊！”你看，目标就像一颗糖，让辛苦的学习也尝出了一丝甜味。
从“小事”做起，让约定落地生根
和“一本大学”的约定，不是喊喊口号就行的，得从每天的小事做起，六年级的我们，或许还不能直接“考大学”，但我们可以为“考大学”做准备。
课堂上,多专注五分钟，老师说：“小学的知识就像盖房子的地基，地基不牢，房子就盖不高。”以前我总容易走神，现在我会把老师的话记在心里，比如数学公式、语文的修辞方法，就像把一颗颗珍珠串起来，串成知识的项链，课后，认真完成作业，不只是“做完”，而是“做好”，遇到不会的题，不再急着问妈妈，而是先自己想想，实在不行就画图、列算式，就像解谜一样，解开的时候特别有成就感。
还有,每天坚持阅读半小时，老师说：“读书多了，眼睛里就会有光。”我喜欢读历史故事，读那些伟人小时候怎么努力的故事；也读科普书，了解宇宙的奥秘，这些书里的知识，就像悄悄藏起来的宝藏，总有一天会帮我们打开更广阔的世界，对了，还要多锻炼身体！健康的身体是学习的本钱，每天跑跑步、跳跳绳，让自己有精力迎接新的挑战，这些小事，就像给“种子”浇水、施肥，总有一天，它会开出最美的花。
坚持下去，让约定成为现实
实现约定路上不会一帆风顺,考试没考好，我会偷偷掉眼泪；背单词背到想放弃，会把书扔到一边，但妈妈告诉我：“小树苗要经历风雨，才能长成参天大树。”去年，我参加学校的长跑比赛，跑到最后一圈时，腿像灌了铅一样沉，真的想停下来，但看到跑道边同学喊“加油”，我想起了和“一本大学”的约定，咬着牙冲过了终点，虽然只得了第三名，但我明白：坚持，比名次更重要。
现在的我们,就像刚刚启程的小船，“一本大学”是远方的港口，或许风浪会让我们摇晃，或许迷雾会让我们看不清方向，但只要我们握紧船桨，每天多划一点点，就一定能靠近那个约定的地方，六年级的我们，或许还不能完全理解“一本大学”的全部意义，但我们知道，现在的每一分努力，都是在给未来的自己铺路。
六年级的阳光里,藏着我们的梦想和约定，让我们带着这份约定，认真上好每一节课，做好每一次作业，读好每一本书，愿多年后的我们，站在大学的校园里，回望六年级的自己，能笑着说：“谢谢你，当年的你没有放弃，我们终于实现了约定。”
