亲爱的同学们，老师们：
大家好！
站在这里，我想先问大家一个问题：当清晨的国旗冉冉升起，当国歌在校园里回荡，当你在课本里读到“为中华之崛起而读书”时，你是否感受到一种力量在心中涌动？这种力量，是对祖国的热爱，是对民族的归属，是我们作为新时代青少年最深沉、最持久的情感——它就是爱国主义。
让我们一起聊聊“爱国”这两个字，聊聊我们这一代中学生该如何用青春书写爱国的新篇章。
铭记历史：从“家国记忆”中读懂爱国，让情怀有“根”
爱国，不是一句空洞的口号，它深植于历史的长河，流淌在我们民族的血脉里，同学们，你们是否知道，100多年前，当列强的铁蹄踏碎山河，当《南京条约》的墨迹未干，一群和我们年纪相仿的青年，正在街头振臂高呼“外争主权，内除国贼”？他们用热血唤醒沉睡的雄狮，让“爱国”成为那个时代最响亮的呐喊。
你们是否记得，70多年前，志愿军战士在冰天雪地的长津湖，用冻僵的身体筑起“钢铁长城”；钱学森、邓稼先等科学家放弃国外优渥的生活，隐姓埋名戈壁滩，让“两弹一星”的东方红响彻寰宇，他们用奉献诠释爱国，让“祖国”二字在奋斗中熠熠生辉。
再看今天，当新冠疫情来袭，无数医护人员白衣执甲逆行出征；当河南暴雨肆虐，志愿者用身体筑起防洪堤坝；当神舟飞船一次次飞向太空，航天团队用智慧托举“中国梦”……这些故事告诉我们：爱国，是危难时刻的挺身而出，是平凡岗位的默默坚守，是代代相传的精神火炬。
同学们，历史是最好的教科书，当我们了解从“站起来”“富起来”到“强起来”的艰辛历程，当我们看到祖国从积贫积弱到世界第二大经济体的华丽蜕变，我们会明白：爱国，是对历史的敬畏，是对先辈的缅怀，更是对“我们为什么能”的深刻理解。
立足当下：从“点滴小事”中践行爱国，让行动有“力”
爱国，从来不是遥不可及的“宏大叙事”，它就藏在我们日常的“小事”里，也许你会问：“我只是个中学生，能做什么？”爱国很简单——
课堂上认真听讲，是爱国。 你认真背诵的每一个单词，仔细演算的每一道习题，都是在为未来建设祖国积蓄力量，正如袁隆平院士所说：“人就像种子，要做一粒好种子。”今天的努力学习，就是为了让这粒“种子”在未来生根发芽，结出报国的硕果。
校园里文明守纪，是爱国。 当你主动捡起地上的垃圾，当你和同学友好互助，当你尊敬师长、孝敬父母，你正在传递文明的温度，展现新时代青少年的良好风貌，一个国家的形象，正是由千千万万个“你”的言行汇聚而成的。
生活中理性担当，是爱国。 面对网络上的错误言论，我们要敢于发声、善于辨别；面对国家的成就，我们要自豪自信，更要明白“自豪不等于自满，自信不等于自大”，爱国，既要爱祖国的“大好河山”，也要爱祖国的“文化根脉”，更要爱祖国的“制度优势”。
同学们，还记得东京奥运会上，全红婵用“水花消失术”惊艳世界吗？她日复一日的刻苦训练，就是对爱国最好的诠释；还记得“时代楷模”黄大发吗？他带领村民在绝壁上开凿“天渠”，用36年的坚守践行“水过不去、拿命来铺”的誓言，他们的故事告诉我们：爱国，就是把“小我”融入“大我”，把“个人理想”融入“国家梦想”。
