在皖北平原的灵璧县，有一所承载着无数乡村学子梦想的学校——灵璧县渔沟中学，而作为学校教育教学工作的“核心引擎”，灵璧县渔沟中学教育部始终以“立德树人”为根本任务，聚焦教育质量提升，深耕教学改革沃土,为培养担当民族复兴大任的时代新人书写着渔沟教育的生动篇章。
锚定育人初心，筑牢立德树人根基
教育部始终把“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题贯穿工作全过程，以思政教育为抓手，构建“课程+实践+文化”三维育人体系：开齐开足思政课，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑；开展“红色研学”“时代楷模进校园”等活动，组织学生走进灵璧县烈士陵园、现代农业示范园，让思政教育从“书本”走向“生活”，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，通过主题班会、国旗下讲话、校园文化节等载体，将社会主义核心价值观融入教育教学各环节,培养学生家国情怀与社会责任感。
深化教学改革，激活课堂育人效能
面对新时代教育改革要求，教育部以新课标为引领，推动课堂教学从“知识传授”向“素养培育”转型，聚焦“双减”政策落地，优化作业设计，推行“基础+拓展+实践”的分层作业模式，既减轻学生负担，又满足个性化发展需求；深化“生本课堂”建设，鼓励教师采用项目式学习、小组合作探究等方式，让学生成为课堂主角，近年来，学校教师在市级以上教学比赛中获奖人数增长30%，学生学业水平测试连续多年位居灵璧县农村中学前列。
教育部还注重课程创新，结合灵璧地域文化特色，开发《灵璧石鉴赏》《家乡民俗研究》等校本课程，让学生在感受传统文化魅力的同时,增强对家乡的认同感与自豪感。
赋能教师成长，夯实育人主体力量
教师是立教之本、兴教之源，教育部实施“名师培育工程”，通过“请进来+走出去”模式，定期邀请教育专家到校开展讲座，组织教师赴名校跟岗学习，近三年累计培训教师200余人次；成立“青年教师成长共同体”，发挥骨干教师“传帮带”作用，开展“同课异构”“教学沙龙”等活动，促进教师专业能力提升，学校拥有市级以上骨干教师15人、学科带头人8人，一支师德高尚、业务精湛的教师队伍正成为渔沟中学高质量发展的坚实支撑。
关注全面发展，搭建学生成长阶梯
教育部坚持“五育并举”，为学生搭建多元化成长平台，在德育方面，开展“文明学生”“美德少年”评选，培养学生良好品德；在智育方面，成立学科兴趣小组、科技创新社团，鼓励学生参与各类竞赛，近年来学生在省级青少年科技创新大赛中屡获佳绩；在体育方面，开足体育课，举办运动会、校园足球赛，让学生在运动中增强体魄；在美育方面，组建合唱团、书法社、绘画班，定期举办艺术节，提升学生审美素养；在劳育方面，开辟校园劳动实践基地，组织学生参与种植、养殖等劳动,培养动手能力与劳动精神。
服务地方发展，彰显教育责任担当
作为渔沟镇教育的“领头雁”，教育部主动融入地方发展大局，开展“家校社协同育人”行动，通过家长会、家访、社区教育服务站等形式，构建“学校-家庭-社会”三位一体的育人网络；依托学校教育资源，为当地居民提供职业技能培训、文化下乡等服务，助力乡村振兴，疫情期间，教育部组织教师开展“线上教学+心理疏导”，确保“停课不停学”,用教育温度守护学子成长。
风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄，灵璧县渔沟中学教育部将继续以办好人民满意的教育为目标，深化改革创新，提升育人质量，让每一名学子都能在教育的阳光下茁壮成长，为灵璧县教育事业发展贡献渔沟力量,为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！
