秋灵路中学，在上海教育局的引领下，书写秋日里的育人华章

秋日的上海，梧桐叶染上金黄，微风拂过秋灵路，两旁的行道树沙沙作响，尽头处，秋灵路中学的校门在暖阳下格外醒目，红砖墙映着“秋灵路中学”几个烫金大字，既透着老校的沉稳底蕴，又因校门口新挂的“上海市文明校园”铜牌而添了几分鲜活，这所位于上海中心城区的公办初中，近年来在上海市教育局的悉心培育与精准赋能下，正以“让每个生命都绽放独特光彩”为理念，在教育的沃土上深耕细作,书写着属于秋日里的育人新篇。

理念引领：从“有学上”到“上好学”，教育局擘画育人蓝图

“教育的本质，是唤醒与成就。”秋灵路中学校长在教职工大会上常说，这句话的背后，离不开上海市教育局对“优质均衡教育”的执着追求，近年来，上海教育局以“办好每一所家门口的好学校”为目标，推动义务教育从“基本均衡”向“优质均衡”跨越，秋灵路中学正是这一进程中的生动缩影。

早在2020年，上海教育局启动“新优质学校”培育计划，秋灵路中学作为首批入选校，获得了从政策到资源的全方位支持，教育局专家组多次入校调研，结合学校“生源多元、潜力巨大”的特点，指导学校确立了“五育融合、个性发展”的办学方向：既夯实学科基础，又关注学生兴趣培养；既重视学业成绩，更注重品格塑造与身心健康，学校的“成长导师制”“生涯规划课程”等创新举措，正是教育局“以学生为中心”教育理念在基层学校的落地生根。

强师赋能：打造“有温度”的教师队伍，教育局筑牢发展根基

“教师是立教之本、兴教之源。”上海市教育局始终将教师队伍建设作为教育高质量发展的关键抓手，秋灵路中学的老师们对此感受尤为深刻。

“记得刚入职时，我连课堂互动都把握不好，是教育局组织的‘新教师规范化培训’让我找到了方向。”青年教师小王口中的“规范化培训”，是上海教育局为青年教师量身定制的成长计划，涵盖教学技能、班级管理、教育科研等多个维度，教育局还推动“名师工作室”跨校联动，秋灵路中学的语文教研组组长加入了“上海市中学语文特级教师工作室”，在与市区名师的共研共磨中，带领团队开发的“整本书阅读”校本课程，不仅荣获市级一等奖，更让学生在文字中感受思想的力量。

硬件升级同样给力，在教育局的“义务教育学校标准化建设”推动下，秋灵路中学的教室全部配备了智慧黑板，实验室更新了先进设备，图书馆新增了5000册图书，还建起了“教师发展中心”——这里既是老师们备课研讨的“加油站”，也是他们交流教育心得的“温馨家”，正如一位老教师所说：“教育局的支持，让我们更有底气把爱洒向每个孩子。”

特色育人：让每个孩子“闪光”，教育局激活成长潜能

“教育不是批量生产，而是让每个孩子都能找到自己的闪光点。”这是秋灵路中学践行教育局“因材施教”理念的真实写照。

在教育局“双减”政策指导下，学校率先推出“5+2”课后服务模式：周一至周五，每天放学后开设“学业辅导+兴趣拓展”两大类课程，走进学校的“科创实验室”，学生们正动手搭建机器人，准备参加“上海市青少年科技创新大赛”；在“非遗工坊”，国家级非遗“上海剪纸”传承人定期授课，学生们用剪刀剪出心中的“上海印象”；合唱团的孩子们则在音乐老师的带领下，练习改编的沪语童谣，准备在区艺术节上亮相，这些课程，既丰富了学生的课余生活，更让他们在实践中发现了兴趣、培养了特长。

针对随迁子女、留守儿童等特殊群体，教育局还专门设立了“关爱帮扶基金”，秋灵路中学的老师们则用“一对一”帮扶、心理疏导等方式，让这些孩子感受到“家”的温暖，来自安徽的小宇刚转学时，因基础薄弱而自卑，班主任李老师发现他对数学有兴趣后，鼓励他加入学校的“数学思维社团”，还联系教育局教研员为他制定个性化辅导计划，小宇不仅成绩名列前茅，还在“上海市中学生数学建模竞赛”中获得了二等奖。