匠心筑梦，技能成才——三原县职业教育中学的育人之路

在渭北平原的腹地,三原县这座历史悠久的文化名城，不仅承载着“忠勇孝义”的厚重底蕴，更孕育着一所专注技能人才培养的摇篮——三原县职业教育中学，自创办以来，学校始终以“办人民满意的职业教育”为宗旨，紧扣县域经济发展需求，以“技能立校、质量强校、特色兴校”为办学理念，为无数有志青年铺就了一条“学技能、长本领、能就业、可升学”的成长之路，成为渭北地区职业教育的一面旗帜。

扎根县域：定位清晰的办学方向

三原县职业教育中学始建于上世纪80年代,历经数十年的发展，已从最初的单一职业培训学校，成长为集学历教育、技能培训、社会服务于一体的综合性中职学校，学校立足三原“农业大县、工业强县”的产业特色，聚焦“先进制造、现代农业、现代服务、学前教育”四大领域，精准对接县域内机械制造、食品加工、电子商务、幼儿教育等支柱产业的人才需求，形成了“专业跟着产业走，教学围着岗位转”的办学格局。

“职业教育不是‘次选’，而是‘另辟蹊径’的成才之路。”校长在开学典礼上的这句话，道出了学校的育人初心，针对部分学生学习基础薄弱但动手能力强的特点，学校打破传统“重理论、轻实践”的教育模式，以“培养具备工匠精神的技术技能人才”为核心，让学生在“做中学、学中做”，真正实现“一技在手，一生无忧”。

产教融合：打造实战化的育人平台

走进三原县职业教育中学的实训基地,机器轰鸣、焊花飞溅、键盘敲击声此起彼伏——这里是学生锤炼技能的“主战场”，学校投入近千万元，建成机械加工、汽车运用、电子商务、学前教育等12个专业实训基地，机械加工实训中心”和“电子商务直播实训室”更是渭北地区中职学校的标杆项目。

“我们的实训设备与企业生产线同步更新，确保学生学到的就是企业需要的。”机电专业教师李师傅介绍，学校与县域内的陕西重卡、恒兴果汁等20余家企业建立深度合作关系，推行“订单式培养”模式：企业提出人才需求标准，学校量身定制课程，学生入学即签订“预就业协议”，毕业后直接上岗，学校还定期组织学生到企业实习，由企业师傅和学校教师共同指导，让学生提前适应职场环境。

电子商务专业的学生小张,通过“校企合作订单班”学习了直播带货、网店运营等技能，在校期间就通过直播帮助家乡的滞销苹果打开了销路。“以前觉得自己考不上高中就没出路，现在学了电商，不仅掌握了技能，还能帮家乡卖特产，感觉特别有成就感。”小张的话，道出了许多职校学子的心声。

多元成才：搭建“就业+升学”双通道

职业教育不是“断头路”，而是“立交桥”，三原县职业教育中学既注重培养学生的就业竞争力，也为学生打通升学渠道，让每个学生都能根据自身选择实现发展目标。

在就业方面,学校依托校企合作网络，毕业生就业率连续多年保持在98%以上，多数学生进入本地优质企业，起薪普遍高于当地平均水平，学前教育专业毕业生更是供不应求，不少学生成为公办幼儿园或知名连锁幼儿园的骨干教师。

在升学方面,学校开设“职教高考班”，针对有升学意愿的学生强化文化课和专业课辅导，近年来先后有数百名学生考入陕西职业技术学院、西安铁路职业技术学院等高职院校，部分学生通过“专升本”继续深造，圆了大学梦，2023年，机械专业学生王涛更是以全省专业第一的成绩考入陕西科技大学，成为学校的“升学明星”。

立德树人：培育全面发展的时代新人

“技能是立身之本，品德是立身之基。”三原县职业教育中学始终坚持“德技并修”的育人原则，将工匠精神、职业道德教育融入日常教学，学校开设“工匠讲堂”，邀请全国劳动模范、企业技术能手走进校园，分享奋斗故事；组织学生参与“技能服务进社区”“义务维修家电”等社会实践活动，培养他们的责任担当意识。

校园里,书法社、舞蹈队、志愿者协会等20多个社团活动丰富多彩，学生在学习技能的同时，也能发展兴趣、陶冶情操，每年举办的“技能节”“校园文化艺术节”，更是学生展示风采的舞台：数控专业的学生用精湛的技艺加工出精密零件，学前教育专业的学生用灵动的舞姿诠释艺术之美，电子商务专业的学生用创意直播点燃全场热情……每个学生都能找到属于自己的闪光点。