大竹县作为川东地区的人口大县、教育大县，始终将职业教育作为推动县域经济高质量发展、服务产业升级的重要引擎，近年来，大竹县教育局以“办好人民满意的职业教育”为目标，聚焦“立德树人”根本任务，统筹资源、精准施策，全方位赋能大竹县职业中学（以下简称“县职中”）提质培优，为地方培养了一批又一批“有技能、能就业、善创新”的实用型人才,书写了职业教育与区域发展同频共振的生动篇章。
政策引领，擘画职业教育发展蓝图
职业教育的发展，离不开顶层设计的“导航”，大竹县教育局始终将职业教育纳入县域教育发展整体规划，主动对接国家“职业教育法修订”“职教高考改革”等政策导向，结合大竹县“制造业强县”“乡村振兴”等战略需求，为县职中量身定制发展路径。
教育局推动县职中明确“特色化、品牌化”办学方向，重点围绕智能制造、电子商务、学前教育、旅游服务等县域支柱产业和民生领域，优化专业设置，打造了“机械加工”“电子商务”等省级重点专业和“学前教育”等市级特色专业，形成了“对接产业、服务发展”的专业布局，教育局建立“职业教育联席会议制度”，协调财政、人社、经信等部门联动，在经费投入、师资保障、实习就业等方面给予县职中全方位支持,确保政策红利落地生根。
资源倾斜，夯实办学基础条件
“工欲善其事，必先利其器。”大竹县教育局深知，优质的职业教育离不开过硬的硬件设施和师资队伍，近年来，教育局通过“项目争取+财政配套+社会融资”等方式，累计投入超5000万元，支持县职中改善办学条件：
在硬件升级上，新建了智能制造实训中心、电子商务运营实训室、学前教育模拟实训基地等12个现代化实训场所，配置了工业机器人、数控机床、直播电商设备等先进设备2000余台（套），让学生在校内就能实现“真操实练”，技能培养与岗位需求“零距离”。
在师资建设上，教育局实施“双师型”教师培养计划，每年选派县职中教师参加国家级、省级骨干教师培训，支持教师到企业挂职锻炼，同时从行业企业引进技术骨干、能工巧匠担任兼职教师，目前县职中“双师型”教师占比已达65%，一支“理论扎实、技能精湛”的教师队伍已然成型。
产教融合，构建协同育人新格局
职业教育与产业发展的“血脉联系”，决定了产教融合是提升育人质量的关键，大竹县教育局积极推动县职中深化“引企入教、校企共建”模式，打破校园与企业的“围墙”，让课堂延伸到车间，让标准融入教学。
教育局牵头促成县职中与本地20余家龙头企业建立合作关系，共建“校中厂”“厂中校”，如与四川铁马腾达实业有限公司共建“智能制造订单班”，与大竹县电子商务协会共建“电商直播实践基地”，学生入学即定“岗位”，课程即“岗位需求”，毕业即“就业上岗”，教育局支持县职中推行“1+X证书”制度，鼓励学生在校期间考取职业技能等级证书，目前已覆盖电工、育婴师、电子商务师等10余个证书，学生“双证率”达90%以上，就业竞争力显著增强，2023年，县职中毕业生就业率达98%，本地企业就业占比超70%，真正实现了“培养一人、就业一人、致富一家”的良性循环。
立德树人，铺就学生成长成才之路
职业教育不仅要“授业”，更要“传道”，大竹县教育局始终坚持“德技并修”的育人理念，在县职中全面推进“思政课程+课程思政”建设，将工匠精神、劳模精神融入教育教学全过程，引导学生树立“技能报国”的职业理想。
教育局关注学生全面发展，支持县职中开展“校园技能节”“创新创业大赛”“志愿服务活动”等，为学生搭建展示才华的平台，在2023年四川省职业院校技能大赛中，县职中学生斩获一等奖3项、二等奖5项；在“互联网+”大学生创新创业大赛中，学生项目《竹编工艺数字化传承》获省级铜奖，展现了职校学子的创新活力，教育局还畅通职校生升学渠道，支持县职中与高职院校开展“中高职贯通培养”，每年近百名学生通过职教考入本科院校，实现了“技能成才”与“学历提升”的双赢。
风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄，大竹县教育局将继续以“抓职教就是抓经济、抓发展、抓未来”的远见卓识，持续深化职业教育改革，推动县职中向“更高水平、更高质量”迈进，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠贡献力量，让职业教育真正成为大竹县经济社会发展的“人才引擎”和“创新源泉”。
