阜南县教育网赋能下的成城中学，信息化筑基育时代新人

在皖北平原的阜南县，有一所植根乡土、面向未来的学校——成城中学，作为阜南县教育体系中的重要一环，成城中学始终以“立德树人”为根本，依托阜南县教育网的强大支撑，将信息化建设与教育教学深度融合，走出了一条“以网促教、以智育人”的特色发展之路,成为县域内义务教育均衡发展的生动样本。

扎根乡土：成城中学的教育初心

阜南县地处安徽西北部，是农业大县，教育资源的均衡化一直是区域发展的重点，成城中学创办于上世纪80年代，历经四十余载风雨，从最初的几间简陋教室发展为如今拥有现代化教学设施、师资队伍精良的县级示范初中，学校始终秉持“成就每一位学生，成就每一位教师”的办学理念，致力于让农村孩子也能享受到优质教育。

作为阜南县教育网的“核心节点校”，成城中学深知，信息化是破解城乡教育差距的关键，近年来，在县教育局的统筹规划下，学校全面接入阜南县教育云平台，依托覆盖全校的千兆校园网和多媒体教学系统，将优质教育资源“引进来、用起来”,让课堂焕发新的活力。

网聚资源：让优质教育“触手可及”

阜南县教育网是集资源共享、教学管理、教研互动于一体的区域性教育信息化平台，而成城中学则是这一平台最积极的“应用者”和“受益者”。

在资源整合方面，学校通过教育网接入国家中小学智慧教育平台、安徽省基础教育资源应用平台，汇聚了海量精品课件、名师课程、实验教学视频等资源，语文课堂上，教师不再仅依赖课本，而是通过教育网调取央视《典籍里的中国》片段，让学生直观感受传统文化的魅力；物理实验室，学生通过教育网的“虚拟实验”模块，模拟操作天平、电路等仪器，弥补了农村实验器材不足的短板。

“以前备课，多是翻参考书；现在打开教育网，全国名师的教学设计、课堂实录都能学，思路一下子打开了。”成城中学青年教师李老师感慨道，依托教育网的“集体备课”功能，该校教师与县城名校、乡村薄弱学校开展跨区域教研，共享教学心得，共同打磨优质课例,教师专业能力显著提升。

智教慧学：信息化赋能课堂变革

“同学们，今天我们通过VR设备‘走进’金字塔，感受古埃及文明的神秘……”在成城中学的“智慧课堂”上，学生们佩戴VR眼镜，在虚拟场景中学习历史知识，这种沉浸式学习体验，得益于阜南县教育网支持的“智慧校园”建设。

学校依托教育网搭建了“精准教学”系统，通过大数据分析学生作业、考试中的薄弱环节，为每个生成个性化学习报告，数学老师王老师介绍：“系统会自动标注学生易错知识点，推送针对性练习，比如小明在‘二次函数图像’上总出错，系统就会给他推送专题微课和变式训练，学习效率提高了不少。”教育网的“在线学习平台”让学习突破时空限制，学生课后可通过平台回看课堂录像、参与线上讨论，疫情期间更是实现了“停课不停学”,保障了教学进度。

立德树人：信息化拓宽育人维度

教育不仅是知识的传递，更是灵魂的塑造，成城中学借助阜南县教育网的“德育专栏”，开展“线上+线下”联动的德育活动，每周一的“云端升旗仪式”，全校师生通过教育网同步参与，聆听国旗下的讲话；利用教育网组织的“红色故事宣讲”活动，学生们在线分享革命先辈的事迹，厚植爱国情怀；心理健康课上，教师通过教育网接入专业的心理测评系统，及时关注学生心理状态，为成长保驾护航。

“以前德育多是说教，现在通过教育网，我们可以用短视频、互动游戏等形式，让德育更生动、更贴近学生。”成城中学德育主任表示，信息化让德育从“单向灌输”变为“双向互动”,学生的参与度和认同感显著增强。