心怀感恩，逐梦前行——聊城一中感恩教育纪实

教育的本质是“立德树人”，在聊城一中，感恩教育从来不是一句空洞的口号，而是融入日常教学的“必修课”，是滋养学生心灵的“甘泉”，学校始终认为，懂得感恩的人，才能更深刻地理解责任、珍惜当下、拥抱未来，近年来，聊城一中以“培养有温度、有担当的一中人”为目标，通过主题浸润、实践体验、家校协同等多种形式，让感恩的种子在学生心中生根发芽,绽放出温暖人心的成长之花。

主题班会：让感恩在共鸣中扎根

“同学们，你们有没有算过一笔账？从出生到18岁，父母为我们的付出折合成金钱，大约是多少？”这是高一（7）班“寸草春晖——感恩父母”主题班会上的一幕，班主任没有直接讲道理，而是用一个个具体的问题引导学生思考：每天清晨5点半妈妈准备的早餐，深夜书桌旁爸爸悄悄放下的热牛奶，生病时父母彻夜不眠的守护……当学生低头计算，当PPT上跳出“约200万元”这个数字时，教室里响起了轻轻的抽泣声。

在聊城一中，主题班会是最具“烟火气”的感恩教育载体，不同年级根据学生成长特点，设计了差异化的感恩主题：高一聚焦“感恩父母”，通过“亲情账单”“给父母的一封信”等活动，让学生读懂父母的“沉默的爱”；高二侧重“感恩师长”，组织学生采访任课老师，记录老师“备课到深夜”“带病上课”的细节，在“师生座谈会”上分享，让“师恩”从抽象的概念变成具象的感动；高三则以“感恩时代”为切口，结合毕业季邀请优秀校友返校，讲述自己从“聊城一中学子”到“社会建设者”的成长故事，引导学生思考“如何将个人理想融入国家发展”。

“以前总觉得老师严厉，直到看到她批改作业时密密麻麻的批注，才知道每一句‘加油’背后都是心血。”高二（3）班的王同学在班会分享中这样说，主题班会像一把钥匙，打开了学生情感的门，让他们学会用“看见”代替“忽视”，用“理解”代替“抱怨”。

实践活动：让感恩在行动中生长

“感恩不是挂在嘴边的感谢，而是落在脚下的行动。”这是聊城一中开展感恩教育始终坚持的理念，近年来，学校策划了一系列“接地气”的实践活动，让学生在服务他人、奉献社会中，真正体会“感恩”的分量。

在家庭中，“感恩周行动”已成为传统，每年母亲节、父亲节，学校都会布置“特殊作业”：为父母做一顿饭、洗一次脚、写一封手写信，高一（12）班的张同学记得，第一次给妈妈洗脚时，妈妈的眼泪掉进了盆里：“她说这是她收到过最珍贵的礼物。”那一刻，他突然明白，“感恩”不是昂贵的礼物，而是“把爱说出口、做出来”的勇气。

在学校里，“感恩卡DIY”“感恩墙”等活动让校园充满暖意，教师节前夕，学生们亲手制作感恩卡，写下“老师，您批改作业时的红笔，是我见过最美的风景”“谢谢您在我迷茫时说的‘再试一次’”，悄悄放在老师的办公桌上；教学楼前的“感恩墙”上，贴满了学生写下的感谢：“感谢食堂阿姨每天多给我一勺菜”“感谢保安叔叔雨天为我撑伞”，这些细碎的温暖，让校园变成了“有爱的家”。

走向社会，“感恩志愿行”则让学生读懂“大感恩”，学校组织学生走进养老院，为老人读报、表演节目；参与社区环保宣传，用行动守护家园；疫情期间，学生志愿者化身“防疫小卫士”，协助老师测温、登记，当看到老人握着自己的手说“孩子，谢谢你”，当社区居民竖起大拇指说“一中学生真棒”，学生们第一次体会到“被需要”的幸福——原来，感恩不仅是“接受爱”，更是“传递爱”。