求真育人，筑梦未来——南京市教育局求真中学的育人之路

在南京这座底蕴深厚的六朝古都，教育始终是城市发展的底色，南京市教育局求真中学，作为市教育局直属的公办初级中学，自创办以来，始终以“求真”为校训，以“培养求真知、做真人、有担当的时代新人”为育人目标，在教育的沃土上深耕细作,走出了一条独具特色的教育之路。

源起：以“真”为魂，奠定办学根基

求真中学的创办，源于对教育本质的深刻思考，作为南京市教育局重点打造的优质初中学校，学校自诞生之日起，便将“求真”二字融入血脉，这里的“真”，不仅指追求真理、探求真知，更包含真诚待人、真实做人、认真做事的品格涵养，学校认为，教育的终极目标不是培养“考试机器”，而是塑造“完整的人”——拥有独立思考能力、健全人格和社会责任感的青少年。

依托南京市优质的教育资源，求真中学在硬件设施与师资力量上双管齐下，校园内，现代化的教学楼、实验室、图书馆与充满人文气息的走廊、艺术角相映成趣；师资队伍中，既有经验丰富的市区学科带头人，也有充满活力的青年教师，他们以“学高为师，身正为范”的标准，践行着“求真”的教育理念。

践行：课程为基，让“求真”落地生根

“求真”不是一句空洞的口号，而是贯穿于教育教学全过程的具体实践，求真中学以课程改革为抓手，构建了“基础课程+拓展课程+实践课程”三位一体的课程体系，让“求真”真正走进课堂、融入学生成长。

在基础课程中，学校强调“扎实”与“启发”，语文课上，教师引导学生通过文本细读感受文字背后的思想温度；数学课上，鼓励学生多角度解题，培养逻辑思维与创新意识；科学课上，实验探究取代了机械记忆，学生在动手操作中理解科学原理，这种“以学生为中心”的教学模式，让知识不再是被动接受的“灌输”，而是主动探索的“发现”。

拓展课程则为学生搭建了多元发展的平台，学校开设了“求真讲堂”，邀请科学家、艺术家、行业精英走进校园，与学生面对面交流；开设了机器人编程、戏剧表演、非遗传承等20余门特色课程，让学生在兴趣中探索潜能；成立了文学社、科技社、志愿者服务队等学生社团，引导他们在合作与奉献中学会担当。

实践课程是“求真”教育的生动延伸，学校组织学生走进南京博物院、科技馆，开展“行走的课堂”；鼓励学生参与社区服务、环保调研，将所学知识应用于解决实际问题；每年举办“求真科技节”“校园艺术节”，让学生在展示中收获自信,在体验中感悟成长。

师者：以“真”育人，温暖守护成长

“师者，所以传道授业解惑也。”在求真中学，教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人，学校倡导“有温度的教育”，要求教师以真诚之心对待每一位学生，用耐心与智慧陪伴他们走过青春期的重要阶段。

青年教师王老师分享过一个故事：班里曾有个沉迷网络的学生，成绩一落千丈，王老师没有简单批评，而是每天放学后与他谈心，了解他的兴趣点，鼓励他加入学校的机器人社团，在团队的协作中，这个逐渐找到了自信，不仅戒掉了网瘾，还在市级机器人大赛中获奖，这样的故事，在求真中学的校园里每天都在发生——教师们用尊重与信任，唤醒学生内心的“真”；用包容与引导，帮助他们成为更好的自己。

学校还建立了“青蓝工程”，让经验丰富的教师与青年教师结对，共同钻研教学、研讨育人方法，正是这支有情怀、有能力的教师队伍，为“求真”教育的落地提供了坚实保障。