在四川这片孕育了三星堆文明、都江堰智慧的天府之国，中等职业教育正以“类型教育”的崭新姿态，成为连接教育链、人才链与产业链的关键纽带，近年来，四川中等职业教育中学（以下简称“四川中职校”）紧扣“治蜀兴川”战略需求，以“育人为本、产教融合、提质培优、增值赋能”为主线，为区域经济社会发展培养了一批又一批“下得去、留得住、用得上”的高素质技术技能人才，书写着“技能改变命运、职教成就梦想”的生动篇章。
政策引领：为中职教育注入“发展动能”
作为全国人口大省、经济大省，四川始终将中等职业教育作为现代职业教育体系的重要基石，以政策红利推动其高质量发展，近年来，四川先后出台《四川省职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的若干措施》等文件，明确“中职教育是职业教育的基础”定位，从经费投入、办学条件、师资建设等方面给予强力支持。
在“职教高考”制度框架下，四川打通了中职学生通过技能考试升入高职、本科的通道，2023年全省中职毕业生升学率突破45%，较2018年提升20个百分点，让“技能成才”有了更广阔的上升空间，实施“中等职业学校标准化建设工程”，累计投入超百亿元，改善中职校办学条件，2025年将实现全省中职校办学条件全部达标，让每个学生都能在“好学校”里练就“真本领”。
产教融合：搭建“校企协同”育人平台
四川中职校始终坚持以产业需求为导向,深度融入“5+1”现代工业体系、“10+3”现代农业体系和“4+6”现代服务业体系，推动教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，在成都、德阳、绵阳等制造业重镇，中职校与龙头企业共建产业学院、实训基地，推行“订单培养”“工学交替”“现代学徒制”等模式，让学生在“真场景”中练技能、强本领。
以成都某中职校为例，该校与本地电子信息产业头部企业合作，共建“芯片封装实训中心”，企业派工程师驻校授课，学生毕业后直接进入企业生产线，实现“入学即入岗、毕业即就业”，在农业大市南充，中职校聚焦乡村振兴，开设现代农业技术、电子商务等专业，培养“新农人”和农村电商人才，助力当地特色农产品走出大山，2023年，全省中职校校企合作覆盖率已达85%，毕业生就业率连续多年保持在95%以上，专业对口率超80%，成为企业眼中的“人才蓄水池”。
多元成才：点亮“人人出彩”的成长之路
“职业教育不是‘断头路’，而是‘立交桥’。”四川中职校打破“唯学历论”，为学生提供升学、就业、创业等多路径选择，让每个学生都能找到适合自己的成长赛道，在升学方面，除了“职教高考”，还推进“中高职贯通培养”“五年一贯制”等模式，学生可通过“3+2”“3+4”等分段培养，直升高职或本科，在就业方面，中职校强化“岗课赛证”综合育人，将职业技能等级证书内容融入课程教学，学生在校期间可考取多个职业资格证书，提升就业竞争力。
更值得关注的是，四川中职校注重培养学生的创新精神和创业能力，在宜宾某中职校，创业导师团队指导学生开设“校园文创店”，将蜀绣、竹编等非遗技艺与现代设计结合，产品年销售额超50万元；在达州，中职校毕业生返乡创办家庭农场，带动周边20余户农户增收致富，这些案例印证了：中职校不仅能培养“技能工匠”，更能孵化“创业先锋”，让每个学生都能在平凡岗位上实现人生价值。
面向未来：书写“职教兴川”的新答卷
站在新的历史起点,四川中等职业教育中学正以“提质培优、增值赋能”为主线，朝着“特色鲜明、国内一流”的目标迈进，四川将进一步深化产教融合、科教融汇，推动中职校与产业园区、龙头企业共建“产业共同体”，培养更多适应新质生产力发展需求的技术技能人才；加强数字化转型，建设“智慧校园”“虚拟仿真实训基地”，让学生在“数字时代”抢占技能先机。
从都江堰的千年水利智慧到今天的“技能四川”，四川中职校正以昂扬的姿态，为“治蜀兴川”培养更多“能工巧匠”“天府工匠”，没有“差生”，只有“不同赛道”；没有“失败”，只有“多元成功”，相信在不久的将来，四川中等职业教育中学必将绽放出更加绚丽的光彩，为建设教育强省、技能强省贡献更大力量！
