在数字化浪潮席卷全球的今天,在线教育已从“补充选项”变为“教育新基建”,作为中国互联网科技领域的领军企业,腾讯在线教育凭借深厚的技术积累与生态优势,正推动着教育行业的数字化转型,我们专访了腾讯在线教育部负责人李明,听他分享在线教育的实践探索、行业洞察与未来愿景。
从“技术赋能”到“生态共建”:一位教育科技“深耕者”的初心
“教育是面向未来的事业,技术只是手段,‘人的成长’才是核心。”谈及加入在线教育领域的初衷,李明眼中闪烁着坚定的光芒,拥有15年教育科技与互联网产品管理经验的他,曾主导过多个教育数字化项目,始终坚信“技术应服务于教育本质”。
2020年担任腾讯在线教育部负责人以来,李明带领团队聚焦“连接、内容、工具”三大核心,推动腾讯在线教育从“工具提供者”向“生态共建者”转型。“我们不做‘替代者’,而是要做‘赋能者’。”李明强调,腾讯的定位是通过技术优势,帮助教育机构、学校、老师更好地实现教学创新,让优质教育资源突破时空限制,触达更多学习者。
业务布局:以“全场景”覆盖教育多元需求
腾讯在线教育业务覆盖K12、职业教育、高等教育、企业培训等多个领域,形成了一套完整的“教、学、练、测、评”闭环体系,李明介绍,部门的核心战略是“技术+内容+生态”三驾马车驱动,为不同群体提供定制化解决方案。
在K12领域,团队依托腾讯课堂、智慧校园等产品,为学校提供“AI+教育”解决方案:通过智能题库实现个性化作业推送,用AI助教辅助老师批改与答疑,借助VR/AR技术打造沉浸式课堂。“去年,我们与全国20多个省份的3000多所学校合作,疫情期间累计服务超5000万学生,帮助‘停课不停学’落地。”李明提到,技术不仅要提升效率,更要关注教育公平——比如为偏远地区学校提供免费直播课程和硬件支持,让山里的孩子也能享受优质教育。
职业教育方面,腾讯在线教育联合头部机构推出“腾讯微认证”“腾讯云大学”等平台,覆盖互联网技术、数字营销、人工智能等热门领域。“职业教育要‘产教融合’,我们不仅提供课程,更打通了就业通道——学员完成学习后,可通过腾讯招聘体系推荐合作企业岗位。”数据显示,该平台累计培养超200万数字化人才,就业率达85%以上。
在高等教育领域,团队与清华大学、北京大学等高校合作开发“智慧课堂”系统,支持在线课程、虚拟实验室、学术研讨等功能;企业培训则通过“腾讯企业学习平台”,为腾讯、字节跳动等企业提供定制化培训课程,助力企业数字化转型。
技术创新:用AI与数据重构教育体验
“教育的个性化,是AI最大的用武之地。”李明认为,传统教育“千人一面”的模式难以满足差异化需求,而AI、大数据等技术能实现“千人千面”的精准教学。
他举例,团队开发的“AI学习路径规划系统”能通过分析学生的学习行为数据(如答题速度、错误类型、知识点掌握度),自动生成个性化学习方案。“比如数学学习中,系统会识别学生的薄弱环节,推送针对性练习题,并推荐相关微课视频,避免重复刷题浪费时间。”
创新上,腾讯在线教育探索“知识+娱乐”的融合模式,比如与故宫博物院合作推出“数字故宫课”,用游戏化互动让学生“穿越”历史场景;通过腾讯视频、B站等平台,将枯燥的知识点转化为动画、短视频,提升学习趣味性。“现在的Z世代是‘数字原住民’,内容必须符合他们的认知习惯,才能让学习从‘被动接受’变为‘主动探索’。”
应对挑战:在“规范”与“创新”中找平衡
在线教育行业在快速发展的同时,也面临着内容质量参差不齐、数据安全、教育焦虑等挑战,李明坦言,腾讯在线教育始终将“合规”与“质量”作为底线。“我们建立了严格的内容审核机制,联合教育专家、学科老师组建‘内容质量委员会’,确保每一门课程都符合教育规律。”
针对“教育内卷”现象,他强调:“技术应该帮助减负,而非制造焦虑。”比如在K12业务中,团队严格遵循“双减”政策,不超前教学、不超标培训,而是聚焦学习习惯培养和思维能力提升。“我们推出‘亲子共学’功能,让家长参与孩子的学习过程,但目标是培养孩子的自主学习能力,而不是‘鸡娃’。”
数据安全也是重中之重,李明介绍,腾讯在线教育依托腾讯云的安全技术,建立了全链路数据保护体系,从数据采集、存储到传输,均采用加密技术,并严格遵守《个人信息保护法》等法规。“教育数据关乎未来,我们必须像保护眼睛一样保护它。”
未来展望:构建“终身学习”新生态
谈及未来,李明描绘了一幅“终身学习”的图景:“未来的教育,将不再局限于校园,而是贯穿人的一生,我们要打造一个‘人人皆学、处处能学、时时可学’的生态。”
具体而言,腾讯在线教育将在三大方向发力:一是深化AI技术应用,探索“自适应学习系统”,让机器更懂学习者的需求;二是拓展“元宇宙+教育”场景,比如通过虚拟现实打造“沉浸式课堂”,让学生在模拟环境中实践学习;三是加强教育公益,继续为偏远地区、特殊群体提供






