万安县在线教育网，架起城乡教育均衡的数字桥梁

在数字化浪潮席卷各行各业的今天,教育领域的变革正深刻重塑着知识的传播方式，作为江西省吉安市下辖的县区，万安县始终以“办好人民满意的教育”为目标，近年来积极探索“互联网+教育”新模式，而“万安县在线教育网”的搭建与完善，正成为推动当地教育优质均衡发展、点亮乡村孩子求学梦想的重要载体，这一平台不仅打破了时空限制，更让优质教育资源如春雨般浸润万安的每一寸土地，为县域教育高质量发展注入了强劲动能。

应时而生：破解教育均衡的“时代命题”

万安县地处赣中丘陵地带,城乡教育资源分布不均曾是制约教育发展的突出难题——县城学校师资力量集中、教学设施完善，而部分乡村学校却面临专业教师短缺、课程单一、信息滞后等问题，如何让乡村孩子也能享受到优质教育？如何让教师突破地域限制实现专业成长？这些“教育之问”，在数字时代找到了答案。

2020年以来,万安县积极响应国家“教育数字化战略行动”，以“统筹城乡、资源共享、个性发展”为理念，整合县域内优质学校、名师团队的教育资源，搭建起集“资源共享、在线教学、教研互动、家校协同”于一体的“万安县在线教育网”，平台不仅覆盖了从小学到高中的主要学科，还针对乡村学校薄弱环节开设了“专递课堂”“名师讲堂”“心理健康辅导”等特色板块，让城乡学生同上一堂课、共享好老师，成为缩小教育差距的“加速器”。

功能赋能：打造全方位的“教育生态圈”

万安县在线教育网并非简单的“课程搬运工”，而是构建了一个多层次、立体化的教育服务生态，让技术真正服务于教学需求。

在资源供给上，平台实现了“优质资源全域共享”，邀请县域内省市级学科带头人、骨干教师录制精品课程，涵盖语文、数学、英语等主干学科，以及科学、艺术、传统文化等拓展课程，累计上线课程资源超2000节；对接国家中小学智慧教育平台、“赣教云”等省级优质资源库，让学生随时可学名师好课，教师可借鉴先进教学案例，对于偏远乡村学校，平台还通过“专递课堂”实现“一对一”实时直播教学，让乡村学生与县城学生同步互动，不再因“师资不足”而受限。

在师生互动上，平台打破了“单向灌输”的传统模式，教师可通过平台布置作业、在线批改、学情分析，精准掌握学生的学习薄弱点；学生则能通过“答疑社区”随时向老师提问，参与话题讨论，实现“个性化学习”，疫情期间，平台更是发挥了“停课不停学”的核心作用，保障了全县3万余名学生的居家学习需求，成为特殊时期的“教育生命线”。

在教师成长上，平台搭建了“云端教研共同体”，定期组织跨校、跨区域的集体备课、名师直播课、教学研讨等活动，让乡村教师足不出户就能学习先进教学理念，与县城名师“面对面”交流，仅2023年，平台就开展线上教研活动120余场，参与教师超5000人次，有效提升了县域教师队伍的整体素质。

成效初显：数字赋能的“万安实践”

万安县在线教育网的运行,正在悄然改变着县域教育的样貌，让“教育公平”从理念照进现实。

对学生而言，学习路径更宽广，家住潞田镇乡村小学的李同学，以前从未接触过专业的编程课，通过在线教育网的“特色兴趣课堂”，他不仅学会了基础编程逻辑，还在市级机器人大赛中获奖。“以前觉得城里的孩子才能学这些，现在我们也能通过网络‘追光’了！”李同学的话道出了许多乡村孩子的心声，数据显示，平台运行以来，县域内乡村学生的课程参与率从65%提升至92%，学业平均分提高10%以上，优质教育资源的“获得感”显著增强。

对教师而言，专业成长有抓手，乡村教师王老师坦言：“以前参加一次教研活动要赶几十里路，现在在平台上就能参与全国名师的讲座，还能把自己的教学案例上传分享，视野开阔了很多。”平台不仅让教师“学有方向”，更激发了教学创新活力，近年来万安县教师在省级以上教学竞赛中获奖数量同比增长40%。

对教育生态而言，均衡发展有支撑，通过在线教育网，万安县初步形成了“县城带乡村、优师带弱师、资源共享共进”的新格局，城乡教育差距逐步缩小，2022年，万安县因“推进教育数字化转型成效显著”获评“江西省教育信息化试点县”，在线教育网成为县域教育高质量发展的“金名片”。