在重庆这座山水交织的活力之城,职业教育正以“培养技术技能人才、服务地方经济社会发展”的使命，书写着新时代的教育答卷，重庆市龙职中学前教育专业作为渝西地区学前教育的“人才摇篮”，始终以“幼有善育”为目标，深耕职业教育领域十余年，以“匠心”守护童心，用“专业”赋能成长，为重庆乃至西南地区的学前教育事业输送了大批高素质应用型人才。
锚定定位：以“幼教初心”筑牢育人根基
重庆市龙职中学前教育专业自创办以来,始终紧扣“立德树人”根本任务，立足重庆学前教育发展需求，确立了“厚基础、强技能、重实践、有情怀”的人才培养定位，学校深知，学前教育是国民教育体系的基石，关系到儿童终身发展和社会和谐稳定，专业课程体系不仅涵盖《幼儿心理学》《幼儿教育学》《幼儿卫生学》等核心理论课程，更融入了师德师风教育——通过“师德讲堂”“幼教楷模进校园”等活动，引导学生树立“爱与责任”的职业初心，让“幼有善育”的理念深植于心。
学校紧跟《“十四五”学前教育发展提升行动计划》政策导向，将“普惠性幼儿园发展”“托幼一体化”等现实需求融入人才培养方案，开设了0-3岁婴幼儿照护、幼儿园特色课程设计（如STEAM教育、自然教育）等前沿课程，确保学生既能胜任传统幼儿园教学，又能适应新时代学前教育多元化、特色化的发展趋势。
锻造师资：以“双师队伍”夯实教学质量
“名师出高徒”，一支兼具理论素养与实践经验的“双师型”教师队伍，是学前教育专业高质量发展的核心支撑，重庆市龙职中学前教育专业现有专任教师28人，其中高级教师8人，市级骨干教师3人，“双师型”教师占比达85%，教师团队中，既有深耕幼教领域20余年的“老园丁”，也有毕业于华东师范大学、西南大学等高校的“新锐力量”，更有来自市级示范幼儿园的兼职教师，他们将一线教学经验带入课堂，让理论与实践无缝衔接。
为提升教师专业能力,学校建立了“教师企业实践制度”，要求每三年内专业教师需到优质幼儿园挂职锻炼不少于6个月；同时鼓励教师参与市级以上课题研究、技能竞赛，近年来团队主持市级课题5项、发表论文20余篇，指导学生在全国职业院校技能大赛学前教育专业技能赛项中获二等奖2项、市级一等奖3项，这支“既能教、又能做、还能研”的师资队伍，为学生成长提供了坚实保障。
实践育人：以“产教融合”锤炼过硬本领
学前教育是一门实践性极强的学科,重庆市龙职中学前教育专业始终坚持“知行合一”，构建了“校内实训+校外实习+社会实践”三位一体的实践育人体系，校内建有“学前教育实训中心”，配备蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐教室、幼儿行为观察室、模拟幼儿园等12个专业实训室，价值超800万元，为学生提供“沉浸式”教学环境——学生可以模拟组织幼儿一日活动、设计主题环创、开展亲子游戏，提前适应职场场景。
校外,学校与重庆师范大学幼儿园、渝中区实验幼儿园、九龙坡区示范幼儿园等30余家优质幼儿园建立深度合作，共建“实习就业基地”，学生从大一开始便定期入园见习，大二、大三开展为期6个月的顶岗实习，全程由幼儿园导师和学校教师共同指导，实现“学习即工作、毕业即就业”，学校还组织学生参与“社区早教服务”“乡村幼儿园支教”“留守儿童关爱”等社会实践活动，让学生在服务社会中提升专业能力，涵养教育情怀。
特色发展：以“品牌活动”彰显育人成效
为激发学生专业潜能,重庆市龙职中学前教育专业打造了一系列特色品牌活动。“学前教育技能节”已连续举办八届，涵盖幼儿故事创编、儿歌弹唱、舞蹈创编、手工制作等10余个项目，成为学生展示才华的舞台；“幼教论坛”定期邀请行业专家、名园长分享前沿理念，拓宽学生视野；“幼儿园环境创设大赛”则鼓励学生将创意转化为实践，作品曾获“重庆市幼儿园环境创设评比”一等奖。
这些活动不仅提升了学生的综合素养,更形成了“以赛促学、以赛促教”的良好氛围，近年来，专业毕业生就业率连续保持在98%以上，其中80%以上进入公办幼儿园或市级示范幼儿园，用人单位普遍评价学生“专业扎实、技能过硬、有爱心、有耐心”，部分毕业生成长为幼儿园骨干教师、园长，或自主创办民办幼儿园，成为重庆学前教育的中坚力量。
从课堂上的理论学习到幼儿园里的实践历练,从师德师风的涵养到专业技能的锤炼，重庆市龙职中学前教育专业始终以“为党育人、为国育才”的初心，为学前教育事业培养“有理想、有本领、有担当”的幼教人才，学校将继续深化产教融合、创新育人模式，让更多“匠心育幼”的学子从这里出发，用专业与爱心守护每一个孩子的童年，为重庆学前教育的优质普惠发展注入源源不断的活力。
