砥砺奋进六载筑梦一流——兰州理工大学升格本科一批六周年发展纪实

2018年，兰州理工大学正式获批升格为本科一批招生院校，开启了学校发展史上的崭新篇章，六载耕耘，六载跨越，从“本科二批”到“本科一批”的身份转变，不仅是学校办学实力的硬核认证，更是其服务国家战略与区域发展能级全面提升的生动注脚，六年来，兰州理工大学以升格一本为契机，锚定“特色鲜明、国内一流的高水平大学”目标，在学科建设、人才培养、科研创新、社会服务等方面书写了高质量发展的奋进答卷。

学科筑基：构建高峰凸显的特色体系

升格一本后，兰州理工大学将学科建设作为“龙头工程”，聚焦国家“双一流”战略与甘肃产业需求，优化学科布局，打造高峰学科群，学校以传统优势学科为根基，推动材料科学、工程学、化学等学科持续领跑——材料科学学科进入ESI全球前1%，工程学学科进入ESI全球前3%，成为支撑学校“一本”身份的“硬脊梁”。

学校加快新兴交叉学科培育，新增人工智能、数据科学与大数据技术等本科专业，构建起“传统工科优势突出、新兴工科融合发展、基础学科支撑有力”的学科体系，2022年，学校机械工程、材料科学与工程、化学工程与技术等3个学科入选甘肃省“双一流”建设学科，学科实力实现从“跟跑”到“并跑”“领跑”的跨越，六年来，国家级一流本科专业建设点从12个增至35个，省级一流专业增至48个，专业结构更优、质量更高,为人才培养筑牢了学科根基。

师资为魂：打造立德树人的精英团队

“师者，所以传道授业解惑也。”升格一本后，兰州理工大学将师资队伍建设作为核心任务，实施“人才强校”战略，引育并举打造高水平师资队伍，六年来，学校新增全职院士2人、国家级人才计划入选者26人、省级人才百余人，形成了一支由院士、长江学者、国家杰青领衔，中青年骨干教师为骨干的“金字塔型”师资梯队。

在“立德树人”根本任务指引下，学校教师潜心教学、深耕科研，国家级教学名师王云教授带领团队打造的《材料科学基础》课程，入选国家级一流本科课程；青年学者张伟团队在新能源材料领域取得突破，研究成果发表于《Nature Energy》，六年来，学校获评国家级教学成果奖5项、省级教学成果奖32项，教师教学能力竞赛国家级奖项数量位居省属高校前列，一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力”的师资队伍,成为学校人才培养质量的核心保障。

科创赋能：服务国家战略的“理工担当”

作为以工科见长的高校，兰州理工大学始终将科研创新融入国家发展大局，六年来，学校科研经费年均增长15%，承担国家级科研项目230余项，其中国家自然科学基金重点项目、国家重点研发计划项目等“国字号”项目60余项，科研实力实现“量质齐升”。

在服务地方产业方面，学校深度对接甘肃“强工业”行动，组建“新能源装备”“高端金属材料”等产学研联盟，与兰州石化、酒钢集团等企业共建联合实验室28个，团队研发的“大型风力发电机组关键部件技术”打破国外垄断，应用于国内10余个风电基地；“有色冶金废渣资源化利用技术”每年为企业创造经济效益超10亿元，让“论文写在祖国大地上”成为现实，学校牵头建设的“省部共建有色金属先进加工与利用国家重点实验室”，成为服务西部有色金属产业创新的核心平台，彰显了“理工担当”。

育人为本：培养担当大任的时代新人

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，是教育的根本问题，升格一本后，兰州理工大学坚持以学生为中心，构建“三全育人”体系，培养“基础扎实、实践能力强、具有家国情怀”的高素质人才，六年来，学生在“挑战杯”“互联网+”等国家级竞赛中获奖320余项，智能垃圾分类机器人”项目获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖；毕业生就业率连续五年保持在90%以上，毕业生中60%扎根西部、服务基层，成为甘肃工业战线的“中坚力量”。

学校还注重“第二课堂”育人，打造“红色文化进校园”“工程伦理实践”等特色品牌活动，引导学生将个人理想融入国家发展，2023年，学校“重走长征路”实践团获评“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队”，学生在实践中厚植家国情怀,成长为担当民族复兴大任的时代新人。