在赣鄱大地的南北两端，南昌与抚州两座城市间，矗立着一所承载着“核地学”基因、以“一本”为办学底色的高等学府——东华理工大学，作为江西省人民政府与国防科工局共建、原核工业部直属的重点高校，东华理工大学自创办以来，始终以“明德厚学，践履笃行”为校训，将“一本”办学定位融入育人全链条，在学科建设、人才培养、科研创新、社会服务等方面书写了亮眼答卷,成为区域经济社会发展与国家战略需求的重要人才摇篮。

一本底色：历史积淀与办学定位的深度融合

东华理工大学的一本办学史，是一部与国家发展同频共振的成长史，学校前身是1956年创建的太原理工大学（原太原地质学校），历经华东地质学院、东华理工大学等更名迁址，2018年实现整体一本招生，标志着办学层次迈入新台阶，作为江西省首批“双一流”建设高校，学校始终将“一本”定位作为发展的“压舱石”：在招生录取中，一本批次覆盖所有本科专业，生源质量持续提升；在人才培养上，以“厚基础、重实践、强创新”为核心，构建了本科-硕士-博士完整的人才培养体系，现有68个本科专业（其中56个专业在一本招生），13个博士学位授权点，24个硕士学位授权点，形成了以地学、核科学为特色，工学、理学、管理学、经济学、文学、法学等多学科协调发展的格局。

这种“一本”底色，不仅体现在招生代码上，更烙印在学校的办学理念中，学校坚持“育人为本、德育为先”，将“培养具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的高素质人才”作为目标，从课程设置到实践环节，从师资配备到校园文化，处处彰显“一本院校”的责任与担当。

学科筑基：特色优势与内涵建设的“双轮驱动”

作为一本院校，学科实力是核心竞争力，东华理工大学深耕“核地学”沃土，打造了一批特色鲜明、国内领先的学科群：核科学与技术学科是江西省一流学科，在铀矿勘查、核辐射防护等领域居国内领先地位；地质资源与地质工程学科入选江西省一流学科高峰学科，在“铀矿采冶”“地质灾害防治”等方向成果丰硕；测绘科学与技术、环境科学与工程等学科进入ESI全球前1%，成为学校学科版图上的“闪亮名片”。

学科建设的“硬核”支撑，离不开师资与科研的“软实力”，学校现有教职工2200余人，其中双聘院士3人，“国家杰出青年科学基金”获得者等国家级人才30余人，省级人才200余人，建有“核资源与环境国家重点实验室”“放射性地质与勘探技术国防重点学科实验室”等国家级科研平台，近五年承担国家级科研项目200余项，获国家级科技奖励10余项，在“龙铀勘查”“核废料处理”等关键技术上取得突破，为国家核工业发展和地方资源安全提供了重要科技支撑。

这种“特色+内涵”的学科发展模式，让东华理工大学在一本院校竞争中形成了差异化优势：既立足核地学“独门绝技”，又面向“双碳”目标、新能源等国家战略，拓展了学科服务面向,提升了办学影响力。

育人为本：实践导向与全面发展的“育人密码”

“一本院校”的使命，不仅在于“培养人才”，更在于“培养怎样的人才”，东华理工大学打破“重理论、轻实践”的传统模式，构建了“理论教学-实践教学-创新创业教育”三位一体的育人体系，让学生在“做中学、学中创”。

实践教学是学校的“金字招牌”，学校与核工业集团、中国地质调查局等200余家企事业单位建立实习基地，学生在校期间必须完成“认识实习-生产实习-毕业实习”三级实践环节，地质填图实习”“核仪器操作实训”等特色实践课程，已成为培养学生动手能力的“必修课”，近年来，学生在全国大学生地质技能竞赛、核工程创新设计大赛等赛事中获奖500余项，核辐射监测机器人”“铀矿勘探无人机”等项目获国家级大奖，展现了扎实的实践功底。

创新创业教育为学生插上“腾飞的翅膀”，学校建有国家级众创空间、省级创新创业示范基地，开设《创新方法》《创业管理》等课程，鼓励学生参与科研项目和创业实践，近五年，学生创新创业项目获国家级立项200余项，毕业生自主创业率连续多年高于全国平均水平，涌现出“核环保科技”“智慧地质勘探”等一批创业明星。

更难能可贵的是，学校始终将“家国情怀”作为育人的“灵魂”，依托核工业精神育人资源，开展“核地英模进校园”“重走铀矿勘探路”等活动，引导学生传承“艰苦奋斗、无私奉献”的核工业精神，毕业生中涌现出“全国优秀科技工作者”“核工业劳动模范”等大批扎根基层、服务国家的优秀人才。

服务社会：扎根赣鄱与贡献国家的“责任担当”

作为一所扎根江西的一本院校，东华理工大学始终将自身发展与区域需求、国家战略紧密结合，以“智力输出”和“科技赋能”服务社会。

在服务地方发展上，学校聚焦江西“2+6+N”产业体系，在新能源、新材料、生态环境等领域提供技术支撑，为赣南稀土产业开发提供“选矿-冶炼-环保”全链条解决方案，助力江西稀土资源高效利用；为鄱阳湖生态保护提供“水污染治理-生态修复”技术，守护“一湖清水”，近五年，学校与地方政府、企业签订科技合作协议300余项，转化科技成果100余项，创造经济效益超50亿元。

在服务国家战略上，学校充分发挥核地学特色优势，为国家核工业发展“保驾护航”，参与“铀资源保障工程”，为我国铀矿勘查提供关键技术；研发“核应急监测装备”，保障核设施安全；培养核工业专业人才，为核能发展“输血供能”，从戈壁荒漠到南海之滨，从核电站到铀矿山，东华理工人的身影