作为全国人口第一大省和基础教育大省,河南省的教育质量提升始终与师范教育的发展紧密相连，在河南省高等教育体系中，一本师范类大学以其深厚的办学底蕴、鲜明的教师教育特色和卓越的人才培养质量，成为培养基础教育师资的“摇篮”、推动教育公平的“引擎”，更是中原大地教育强省建设的“基石”，以河南师范大学为代表的省属重点师范院校，不仅承载着“立德树人”的初心使命，更在服务地方经济社会发展、传承创新优秀文化中书写着浓墨重彩的篇章。

龙头引领：河南师范大学——中原教师的“摇篮”

在河南省一本师范类大学中,河南师范大学无疑是“领头雁”，这所坐落于历史文化名城新乡的高校，始建于1951年，历经平原师范学院、河南师范学院等阶段，1985年更名为河南师范大学，是河南省人民政府与教育部共建高校、国家“中西部高等教育振兴计划”支持高校，2020年入选河南省“双一流”创建高校（化学学科），2023年教育学入选河南省“双一流”创建学科（培育），彰显了其“师范底色”与“学科实力”的双重优势。

历史底蕴与学科特色

河南师范大学的办学史,是一部与河南基础教育同频共振的发展史，建校70余年来，学校始终坚守“为党育人、为国育才”的初心，以“厚德博学、止于至善”为校训，培养了30余万名各类人才，其中基础教育师资占比超60%，遍布河南省乃至全国的中小学讲台，被誉为“中原教师的摇篮”。

在学科建设上,学校形成了以师范教育为底色、多学科协调发展的格局，教育学、心理学、中国语言文学、数学、物理学、化学等传统师范学科实力雄厚：教育学为河南省一级重点学科，在第四轮学科评估中获评B-，稳居河南省属高校前列；心理学、课程与教学论等方向聚焦基础教育改革前沿，研究成果多次应用于河南省中小学课程设计与教师培训；中国语言文学、数学等学科依托“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”“国家级实验教学示范中心”，培养了大批扎根基层的学科教学名师。

师资力量与育人成果

“善之本在教，教之本在师。”河南师范大学深知，师范教育的核心竞争力在于师资，学校现有教职工2700余人，其中高级职称人员近千人，拥有国家级教学名师、国家“万人计划”教学名师、中原学者等一批高水平师资队伍，教育学部教授李帅军团队深耕“乡村教师专业发展”研究十余年，成果直接推动河南省“特岗教师计划”优化；文学院教授王立群通过《百家讲坛》等平台传播传统文化，更激励了无数师范生传承文脉、扎根讲台。

学校创新“U-G-S”（高校-政府-中小学）协同育人模式，与河南省18个地市的教育局、200余所优质中小学共建“教师发展学校”，实现“理论教学—实践锻炼—职业发展”全链条培养，近三年，师范生在国家级师范生教学技能大赛中获奖数量居河南省属高校第一，毕业生中60%以上选择到中小学任教，其中80%扎根县乡基础教育一线，成为河南省“义务教育优质均衡发展”的中坚力量。

特色发展：省属一本师范院校的“多元路径”

除河南师范大学外,河南省还有一批特色鲜明的一本师范类院校，它们立足区域需求，以差异化发展服务地方基础教育，共同构成了河南省师范教育的“矩阵”。

信阳师范学院——豫南基础教育的“压舱石”

位于豫南门户信阳的信阳师范学院,是河南省重点建设的二本院校（部分专业在一本批次招生，整体办学水平达到一本标准），以“师范性、应用型、地方性”为办学定位，被誉为“豫南教师的摇篮”，学校紧邻鄂豫皖革命老区，始终将服务豫南基础教育作为核心使命，培养了10余万名基础教育师资，其中许多校友成为豫南中小学的“教学骨干”和“名校长”。

在学科特色上,学校聚焦“红色基因传承”与“乡村教育振兴”，设有