在青藏高原东部、湟水河畔的湟中县，高中教育作为连接基础教育与高等教育的关键纽带，始终是区域发展的“希望工程”，近年来，湟中县教育局以“办好人民满意的教育”为宗旨，聚焦高中学校内涵发展、质量提升与育人方式变革，通过党建引领、教学改革、师资赋能、资源优化等举措，推动全县高中教育迈入高质量发展的新阶段，为万千学子搭建起逐梦未来的坚实阶梯。
党建引领强根基，把稳教育“方向盘”
湟中县教育局始终坚持党对教育工作的全面领导,将党建融入高中学校办学治校全过程，通过开展“党建+教育”融合行动，推动各高中学校建立健全党组织领导下的校长负责制，选优配强党组织书记和校长，打造“政治强、情怀深、思维新、视野广”的干部队伍，以“主题党日”“党员示范课”“红色教育进校园”等活动为载体，引导教师党员坚定教育初心，厚植育人情怀，让党旗在高中教育一线高高飘扬，在党建引领下，全县高中学校形成了“党建带团建、团建促学风”的良好生态，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了坚强政治保障。
教学改革提质量，激活课堂“新动能”
课堂是教育的主阵地,湟中县教育局以“新课标、新教材、新高考”改革为契机，推动全县高中学校深化课堂教学改革，着力破解“满堂灌”“题海战术”等传统教学痛点，指导学校构建“以学生为中心”的课堂模式，推广“情境教学”“项目式学习”“分层教学”等创新方法，鼓励教师通过小组合作、探究实验、跨学科融合等方式，激发学生自主学习能力；建立“教研共同体”，组织县域内高中学校定期开展集体备课、同课异构、教学观摩等活动，推动优质教学资源共享，针对新高考改革，教育局还联合学校加强选课走班、生涯规划、综合素质评价等关键环节研究，帮助学生科学规划成长路径，实现“适合的教育”，全县高中课堂从“教师主导”转向“师生共研”，从“知识传授”转向“素养培育”，教育教学质量稳步提升，高考本科上线率、重点大学录取率连续多年实现新突破。
师资赋能筑高地，锻造育人“主力军”
教师是立教之本、兴教之源，湟中县教育局将师资队伍建设作为高中教育发展的核心任务，通过“引、育、留、用”四措并举，打造高素质专业化教师队伍，在“引才”上，畅通高层次人才引进渠道，面向全国招聘优秀师范毕业生和骨干教师，优化教师队伍结构；在“育才”上，实施“名师工程”“青蓝工程”，依托国培计划、省培项目，组织教师赴先进地区跟岗学习，开展校级骨干教师、学科带头人评选，搭建“教学新秀—骨干教师—学科名师”成长阶梯；在“留才”上，落实教师待遇保障政策，改善教师工作环境，关心教师身心健康，增强职业认同感和幸福感；在“用才”上，深化教师评价改革，将教学成果、育人实效作为职称评聘、评优评先的核心依据，激励教师潜心教书育人，全县高中学校拥有省级骨干教师12人、市级骨干教师35人，形成了一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，为高中教育高质量发展注入了源头活水。
资源促优保公平，铺就成长“阳光道”
教育公平是社会公平的重要基石,湟中县教育局以“促进教育公平”为目标，着力缩小城乡高中学校差距，推动优质教育资源向薄弱地区倾斜，加大对农村高中的投入力度，改善办学条件，新建标准化实验室、多媒体教室、图书馆等设施，配齐智慧化教学设备，让农村学生享受与城区学校同等的教育资源；推行“城乡结对”“集团化办学”模式，组织城区优质高中与农村高中结对帮扶，通过教师交流、资源共享、统一管理，提升农村高中办学水平，教育局严格落实招生政策，规范招生行为，保障进城务工人员子女、留守儿童等特殊群体平等接受高中教育的权利，让每个孩子都能站在同一起跑线上，追逐人生梦想，还关注学生全面发展，推动高中学校加强体育、美育和劳动教育，开展社团活动、社会实践、心理健康教育等，为学生搭建多元化成长平台，让教育真正“以人为本”。
立德树人守初心，培育时代“追梦人”
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题，湟中县教育局始终将立德树人贯穿高中教育全过程，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，各高中学校以社会主义核心价值观为引领，开展“红色文化进校园”“传统文化进课堂”“新时代好少年”评选等活动，厚植学生家国情怀；通过主题班会、志愿服务、研学旅行等形式，培养学生的社会责任感和实践能力；针对高中生心理特点，配备专业心理教师，建立心理健康辅导室，及时疏导学生成长压力，帮助学生塑造健全人格，在教育局的统筹指导下，全县高中学校形成了“知识传授与价值引领并重、学业发展与身心健康同步”的育人格局，培养出一批批志存高远、品德高尚、全面发展的优秀学子，他们从这里出发，走向更广阔的人生舞台，为国家发展和社会进步贡献青春力量。
风好正是扬帆时,策马扬鞭再奋蹄，站在新的历史起点，湟中县教育局将继续以党的二十大精神为指引，锚定“建设教育强县”目标，持续深化高中教育改革，不断提升办学品质，让每个湟中学子都能享有公平而有质量的教育，在高质量发展的征程中书写更加辉煌的篇章！
