为深入落实立德树人根本任务，引导学生扣好人生第一粒扣子，育华中学近期以“青春向党·奋斗强国”为主题，面向全校开展系列主题教育活动，作为学校德育工作的示范班级，高二年级A3班积极响应，以“沉浸式学习+实践性感悟”的模式，将主题教育融入课堂内外,让青春在思想的洗礼与行动的磨砺中绽放光彩。
启动仪式：在聆听中锚定方向
主题教育活动的第一站，A3班全体师生齐聚学校报告厅，参与校级启动仪式，伴随着雄壮的国歌声，活动正式拉开序幕，学校德育主任以“新时代青年的使命与担当”为题，结合党史故事与时代楷模事迹，勉励同学们“将个人理想融入国家发展，用奋斗书写青春答卷”，A3班班长李同学作为学生代表发言：“作为新时代青年，我们不仅要学习知识，更要树立家国情怀，在主题教育的滋养中成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”启动仪式上，班级还共同制定了“主题教育活动计划表”，明确“理论学习—实践体验—成果分享”三大环节,为后续活动开展奠定坚实基础。
主题班会：在思辨中凝聚共识
启动仪式后，A3班围绕“青春向党·奋斗强国”主题，开展了别开生面的主题班会，班会以“故事分享+小组研讨”的形式展开：第一环节，同学们通过“红色故事我来讲”，分享了自己搜集的革命先辈事迹——有的讲述了雷锋同志“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奉献精神，有的分享了戍边战士陈祥榕“清澈的爱，只为中国”的赤子之心，还有的结合家乡发展变化，讲述了身边党员在乡村振兴中的担当故事，一个个鲜活的故事，让同学们深刻感受到“中国共产党为什么能”的真理力量。
第二环节，小组研讨聚焦“新时代青年的奋斗方向”，同学们围绕“我们能为强国做什么”展开热烈讨论：“作为学生，首先要刻苦学习，练就过硬本领”“可以从身边小事做起，比如参与志愿服务，践行社会责任”“要培养创新思维，为国家科技发展贡献青春智慧”……讨论中，大家逐渐明确：奋斗不是空洞的口号，而是脚踏实地的行动，班主任王老师总结道：“主题教育的意义，就是让大家在思考中坚定信念，在共鸣中凝聚力量，把‘小我’融入‘大我’，让青春与时代同频共振。”
实践体验：在行动中践行初心
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”A3班将主题教育延伸到课外，组织开展了“红色寻访+社区服务”实践活动。
在“红色寻访”环节，同学们走进市博物馆“百年党史”展厅，在讲解员的带领下，通过一幅幅图片、一件件实物，重温党从诞生到带领人民走向复兴的光辉历程，在“沉浸式体验区”，同学们还通过VR技术“参与”了飞夺泸定桥等历史场景，直观感受革命先辈的奋斗精神，参观结束后，张同学感慨道：“以前在课本上学习党史，总觉得离自己很远，今天才真正明白，我们今天的幸福生活是无数先烈用鲜血换来的，必须倍加珍惜。”
在“社区服务”环节，同学们分成小组，走进周边社区开展“暖春行动”：有的帮助独居老人打扫卫生、陪他们聊天，有的在社区广场宣传垃圾分类知识，还有的化身“小小文明劝导员”，引导居民遵守交通规则，虽然汗水浸湿了校服，但同学们脸上洋溢着笑容，参与社区服务的刘同学说：“以前总觉得‘奋斗’离我们很远，现在发现，为社区做一件小事，为他人送一份温暖，就是青春奋斗的起点。”
成果分享：在成长中续写华章
活动尾声，A3班举办了“主题教育成果分享会”，同学们通过手抄报、主题演讲、情景剧等形式，展示活动中的所思所感所悟，情景剧《青春的选择》再现了不同历史时期青年选择奋斗、奉献国家的故事，引发全场共鸣；主题演讲《强国有我，青春作答》则表达了同学们“请党放心，强国有我”的坚定决心。
班主任王老师在总结中说道：“主题教育不是一次活动，而是一次成长的洗礼，A3班的同学们在活动中学习、在行动中感悟，不仅深化了对‘青春向党、奋斗强国’的理解，更将这份信念转化为前行的动力，希望大家以此次活动为契机，把主题教育的收获融入日常学习和生活，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”
此次主题教育活动，让育华中学A3班的同学们在思想淬炼中坚定了理想信念，在实践磨砺中厚植了家国情怀，正如同学们在活动日记中所写：“青春的底色永远是奋斗，我们将以此次主题教育为新的起点，用知识武装头脑，用行动践行担当，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！”
