泉州第十一中学教育部，深耕教育沃土，培育时代新人

泉州，这座被马可·波罗誉为“光明之城”的历史文化名城，不仅孕育了海上丝绸之路的辉煌，更在新时代的教育浪潮中书写着育人篇章，泉州第十一中学（以下简称“泉州十一中”）作为泉州基础教育的生力军，其教育部作为学校教育教学工作的“中枢神经”，始终以“立德树人”为根本任务，以“五育并举”为路径，在课程建设、教师发展、学生成长等领域深耕细作,为培养德智体美劳全面发展的时代新人筑牢根基。

课程为基：构建特色育人体系，赋能学生全面发展

教育部深知，课程是育人的核心载体，近年来，泉州十一中教育部以国家课程方案为纲领，结合学校办学定位与学生发展需求，构建了“基础课程+拓展课程+特色课程”三位一体的课程体系，让教育真正“看见每一个学生”。

在基础课程夯实方面，教育部严格对标课程标准，强化语文、数学、英语等核心学科的基础知识教学，同时推进“深度学习”课堂改革，通过情境创设、问题驱动、小组合作等方式，引导学生从“被动接受”转向“主动探究”，让课堂成为思维碰撞的舞台。

拓展课程则注重“个性生长”，教育部开设了科技创新、人文素养、艺术体育、实践体验四大类30余门校本课程，涵盖机器人编程、闽南语吟诵、南音传承、校园农场等特色项目。“闽南文化研学课程”带领学生走进开元寺、清净寺、洛阳桥等历史遗迹，在实地探访中感受“海丝”文化的厚重；“创客空间”则鼓励学生动手实践，近年来学生在省级科技创新大赛中屡获佳绩。

特色课程更彰显学校育人智慧，针对泉州作为“体育之城”的地域优势，教育部将武术、乒乓球、羽毛球等传统体育项目纳入课程体系，组建校队参与各级赛事；同时开设“生涯规划指导课”，通过职业体验、校友分享等形式，帮助学生明确发展方向，实现“成长导航”。

教师为本：打造专业发展共同体，激活育人内生动力

“教师是立教之本、兴教之源。”泉州十一中教育部始终将教师队伍建设作为重中之重，通过“搭平台、强教研、赋动能”，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。

在师德师风建设上，教育部定期开展“师德标兵”评选、“教育故事分享会”等活动，引导教师树立“躬耕教坛、强国有我”的责任意识，建立“青蓝工程”师徒结对机制，由骨干教师与新教师签订帮扶协议，通过“备课—听课—评课—反思”的闭环指导，帮助青年教师快速成长。

教研能力提升是教师发展的核心，教育部以“教研组建设”为抓手，推行“每周集体备课”“每月主题教研”“学期成果展示”制度，聚焦新课标、新教材、新高考（中考）改革，组织教师参与课题研究、教学竞赛，近三年，学校教师主持省级课题5项、市级课题12项，在国家级、省级教学比赛中获奖30余人次。

教育部还积极拓宽教师视野，与泉州师范学院、泉州一中名校建立“校地合作”“校校合作”关系，选派教师参加国家级培训、跟岗学习，同时邀请教育专家进校讲座，让教师在交流借鉴中提升专业素养，学校已拥有市级以上骨干教师23人、学科带头人8人，形成了一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍。