在川西高原的群山之间,四川省天全中学（以下简称“天全中学”）如一颗明珠，闪耀着教育的光芒，作为天全县基础教育的“领头雁”，这所承载着山区孩子梦想的学校，近年来在教育部的大力关怀与精准扶持下，正以“破茧成蝶”的姿态，书写着教育振兴的动人故事。

政策春风：教育部关怀点亮山区教育希望

天全中学地处雅安市天全县,这里曾是“5·12”汶川地震和“4·20”芦山地震的重灾区，教育基础设施一度受损严重，优质教育资源匮乏，作为国家教育事业的“掌舵者”，教育部始终将中西部教育振兴、义务教育优质均衡发展摆在突出位置，天全中学因此成为政策关怀的“直通车”。

在《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》等政策指引下，教育部将天全中学纳入“国家乡村振兴重点帮扶县教育帮扶项目”，通过“组团式”教育帮扶、专项经费倾斜、优质教育资源下沉等方式，为学校发展注入“源头活水”，教育部基础教育司多次组织专家团队深入校园，调研学校办学痛点，量身定制帮扶方案，从顶层设计到落地实施，为天全中学的转型升级指明方向。

资源倾斜：硬件升级与软件提质双管齐下

“以前实验室设备陈旧，做分组实验都得‘轮流上阵’，现在有了教育部支持的数字化实验室，每个学生都能亲手操作！”天全中学物理老师李敏的感慨，道出了硬件升级带来的实实在在变化，近年来，教育部累计投入专项资金超2000万元，支持学校新建标准化教学楼、智慧教室、科创中心，配备先进的理化生实验室、多媒体教学设备和校园安防系统，让山区孩子享受到与城市学校同等优质的教学资源。

硬件是基础,软件是关键，教育部推动“名校带弱校”帮扶机制，组织北京、上海、成都等地的重点中学与天全中学结对，通过“线上+线下”相结合的方式，共享优质课程资源，依托“国培计划”“名师领航工程”，教育部选派国家级教学名师、骨干教师到校支教，开展教师培训200余场，培训教师1000余人次，学校教师队伍的专业素养显著提升，先后有30余名教师荣获省级以上教学成果奖。

特色发展：教育部引领下的“一校一品”育人之路

“教育部鼓励我们立足山区实际，打造特色育人品牌。”天全中学校长陈军介绍，学校依托天全“生态之乡”“红色热土”的地域优势，在教育部指导下，构建了“红色铸魂、生态润心、科创赋能”的特色育人体系。

在红色教育方面,教育部支持学校整合天全红军长征纪念馆、烈士陵园等红色资源，开发《长征在天全》校本课程，组织学生开展“重走红军路”研学活动，让红色基因融入青春血脉；在生态教育方面，学校依托二郎山喇叭河等自然保护区，建立“生态研学基地”，开展生物多样性保护实践，培养学生的家国情怀与环保意识；在科创教育方面，教育部援建“创客空间”，支持学生参加全国青少年科技创新大赛，近年来学生科创作品先后获得省级以上奖项50余项。

梦想启航：从“有学上”到“上好学”的跨越

“以前觉得考大学是遥不可及的事，现在有了教育部的好政策，老师们又这么负责，我一定能考上理想的大学！”高三学生王媛的话，道出了山区学子的心声，近年来，在教育部支持下，天全中学高考本科上线率从2018年的65%提升至2023年的92%，多名学生考入清华大学、复旦大学等知名高校，实现了“低进高出、高进优出”的育人突破。

更重要的是,教育部推动的“五育并举”让学生的综合素质全面提升，学校开设了书法、绘画、篮球、机器人等20余个学生社团，定期举办科技节、艺术节、体育节，让每个孩子都能找到自己的闪光点，如今的天全中学，不再是“唯分数论”的“应试工厂”，而是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的摇篮。

教育部关怀下的教育振兴之路

从震后重建到优质发展,从资源匮乏到特色鲜明，四川省天全中学的蝶变，是教育部支持中西部教育振兴的生动缩影，站在新的历史起点，天全中学将继续在教育部关怀下，以“办好人民满意的教育”为目标，深耕山区教育沃土，让每个山区孩子都能享有公平而有质量的教育，让教育的光芒照亮每一个梦想的征程。