在川东北大巴山腹地,万源市这座素有“秦川锁钥”之称的古城里，万源第三中学（以下简称“万源三中”）如一颗璀璨的教育明珠，自创办以来始终与时代同频、与地方共进，作为万源市基础教育的重镇，学校以“立德树人”为根本，以“办人民满意的教育”为目标，在巴山教育的沃土上深耕细作，用匠心守初心，以创新谋发展，培养了一批批德智体美劳全面发展的时代新人，书写了山区教育振兴的生动篇章。
坚守初心：以“立德树人”为魂，构建“五育并举”育人体系
“教育的本质是培养人。”万源三中始终将“立德树人”置于办学治校的首位，构建起“德育铸魂、智育启智、体育强身、美育润心、劳育立身”的“五育并举”育人体系，让每个学生都能在成长中找到自己的坐标。
在德育工作中,学校深挖万源作为“革命老区”的红色文化资源，将“红色基因”融入教育教学全过程，通过组织学生参观万源保卫战战史陈列馆、开展“红色故事我来讲”主题演讲、重走“红军路”研学实践等活动，让学生在沉浸式体验中感悟革命精神，厚植家国情怀，学校常态化开展“文明班级”“校园之星”评选，设立“德育积分银行”，将品德培养融入日常，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。
智育方面,学校聚焦核心素养，深化课堂教学改革，推行“以学生为中心”的“生本课堂”模式，鼓励教师采用启发式、探究式教学，培养学生的批判性思维和创新能力，针对山区学生基础差异大的特点，实施“分层教学”“个性化辅导”，让每个学生都能“跳一跳，摘到桃”，近年来，学校中考成绩连续多年位居万源市前列，高考本科上线率稳步提升，赢得了社会各界的广泛认可。
体育、美育与劳育同样“不缺位”，学校开足开齐体育课，组建篮球、田径、武术等运动队，每年举办“校园体育节”，让学生在运动中增强体魄、锤炼意志；开设书法、绘画、合唱、剪纸等美育社团，定期举办“校园文化艺术节”，让艺术之花绽放在校园每个角落；开辟“劳动教育实践基地”，组织学生参与农耕、烹饪、手工制作等劳动，让学生在汗水中体会“劳动最光荣”的真谛。
强基固本：以“师资建设”为要，打造专业化教师队伍
“教师是立教之本、兴教之源。”万源三中深知，一支高素质的教师队伍是提升教育质量的核心，近年来，学校通过“引才、育才、留才”三措并举，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。
在“引才”上，学校积极争取政策支持，面向全国公开招聘优秀师范毕业生和骨干教师，充实教师队伍力量；在“育才”上，实施“青蓝工程”，安排经验丰富的骨干教师与青年教师结对，通过“传帮带”提升青年教师的教学能力；定期组织教师参加省市级培训、教学研讨、课题研究，鼓励教师参与“一师一优课”“教学能手”等竞赛，促进专业成长，学校有省级骨干教师5人、市级骨干教师28人，高级教师占比达42%，形成了一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍。
“教育是一门爱的艺术。”万源三中的教师们不仅是知识的传授者，更是学生的“引路人”，许多教师扎根山区数十年，用爱心温暖每一个学生：他们为留守儿童补习功课，为贫困学生筹集学费，为心理困惑的学生疏导情绪，正是这份“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，让学校成为了学生成长的“温馨家园”。
守正创新：以“特色发展”为翼，赋能学生全面成长
在夯实基础的同时,万源三中立足山区实际，以“特色发展”为突破口，探索出一条“普特融合、多元发展”的办学之路，让每个学生都能绽放独特光彩。
针对部分学生在学习或行为上的“特殊需求”，学校设立“特殊教育资源中心”，配备专业心理教师和特教教师，开展“个别化教育计划”，为有需要的学生提供精准帮扶，学校大力发展艺体教育，组建了巴山民歌队、版画创作室、科技创新社等特色社团，为学生搭建多元成长平台，巴山民歌队多次参加四川省中小学生艺术展演并获奖，版画作品被选送至全国青少年书画展；科技创新社的学生在“全国青少年科技创新大赛”中屡获佳绩，展现了山区学子的创新活力。
学校积极推动“家校社协同育人”，构建“学校主导、家庭参与、社会支持”的育人网络，定期举办“家长开放日”“家庭教育讲座”，邀请家长走进校园、参与管理；与当地企业、社区合作，开展“职业体验”“社区服务”等实践活动，让学生在接触社会中增长见识、提升能力。
展望未来：以“振兴乡村”为己任，书写教育新篇章
作为万源市基础教育的“排头兵”，万源三中始终牢记“为党育人、为国育才”的使命，以教育振兴助力乡村振兴，近年来，学校加大对农村学生的招生力度，落实“两免一补”等资助政策，确保每个孩子“有学上
