教育部正式批复,山西医科大学（以下简称“山医”）整体进入本科一批招生，这标志着这所承载着百年医学底蕴的高等学府，正式迈入“一本院校”行列，这一里程碑式的跨越，不仅是山医发展史上的重要节点，更是山西省高等教育事业提质增效的生动实践，为服务区域健康中国战略注入了强劲动力。
百年积淀：从“医学摇篮”到“一本新贵”的厚积薄发
山西医科大学的升一本,并非一蹴而就的“突击”，而是百年办学积淀的必然结果，学校前身是1919年创建的山西医学传习所，历经山西大学医学院、山西医学院等时期，1988年更名为山西医科大学，至今已走过105载春秋，百余年来，山医始终扎根三晋大地，以“医理博精、德能高遂”为校训，培养了以“中国生理学之父”侯宗濂为代表的一大批医学精英，为山西乃至全国医疗卫生事业输送了20万余名合格人才，被誉为“三晋医学的摇篮”。
在学科建设上,山医形成了以医学为主、多学科协调发展的格局，临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学等学科实力雄厚，其中临床医学、药理学与毒理学、神经科学与行为学等学科进入ESI全球前1%，拥有国家重点学科（培育）1个、国家临床重点专科15个，国家级一流本科专业建设点24个，为升一本奠定了坚实的学科基础，在人才培养中，学校坚持“以学生为中心”，推行“早临床、多临床、反复临床”的教学模式，建有国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心，毕业生执业医师资格考试通过率连续多年位居全国前列，人才培养质量得到社会广泛认可。
升一本：多维赋能的“发展跃升”
升一本,对山医而言，不仅是招生批次的调整，更是办学能级的全面提升，将在多个维度实现“跃升”。
学科建设再上新台阶：进入一本招生后，山医将吸引更多优质生源，为学科发展注入“源头活水”，学校计划以此为契机，进一步优化学科布局，聚焦国家“双一流”建设目标，重点打造临床医学、公共卫生与预防医学等优势学科群，力争在“十四五”期间新增1-2个ESI全球前1‰学科，冲击国家级一流学科，提升在全国医学教育领域的核心竞争力。
人才培养迈向高质量：一本批次的“身份加持”，将推动山医构建更高水平的人才培养体系，学校将深化“新医科”建设，推进“医学+X”多学科交叉融合，增设智能医学工程、生物医药数据科学等新兴专业，探索本硕博贯通培养模式；加强与北京协和医院、四川华西医院等顶尖医院的合作，共建国家级教学示范中心，培养更多“能看病、会科研、善创新”的高素质复合型医学人才。
科研创新能力持续增强：作为山西省医学领域的“排头兵”，山医拥有国家地方联合工程实验室、国家国际科技合作基地等20余个国家级、省级科研平台，升一本后，学校将聚焦山西乃至全国重大疾病防治需求，加强原创性、引领性科技攻关，在地方病防治、中医药现代化、公共卫生应急等领域产出更多高水平成果，助力提升区域医疗卫生服务能力。
社会服务能级显著提升：山西是人口大省，也是医疗资源相对短缺的省份，山医升一本后，将更好地发挥人才、学科、科研优势，深度参与“健康山西”建设，通过建设区域医疗中心、开展基层医务人员培训、推进医联体建设等方式，让优质医疗资源下沉基层，为解决群众“看病难、看病贵”问题贡献“山医力量”。
扬帆启航：以升一本为契机，书写新时代医学教育新篇章
升一本,是山医发展的新起点，更是新征程，站在新的历史方位，学校将始终牢记“立德树人”根本任务，以服务国家战略和区域需求为导向，锚定“建设特色鲜明、国内高水平研究型医科大学”的目标，在三个方面持续发力：
一是强化内涵建设，坚持“质量立校、人才强校”，持续优化学科专业结构，加强师资队伍建设，引进和培育一批国家级人才，提升教育教学和科研创新水平；二是深化开放合作，积极融入全球医学教育体系，加强与国际顶尖高校和科研机构的交流合作，引进优质教育资源，提升国际影响力；三是彰显责任担当，立足山西、面向全国，主动对接“健康中国2030”规划，在重大疾病防治、公共卫生应急、基层医疗卫生服务等领域展现更大作为，为守护人民健康、推动健康中国建设作出新的更大贡献。
从百年传习所到今日的一本院校,山西医科大学的每一步跨越，都镌刻着“艰苦奋斗、追求卓越”的精神底色，升一本，既是荣誉，更是责任；既是终点，更是起点，相信在新的征程上，山西医科大学必将以更加昂扬的姿态，砥砺奋进，勇毅前行，在新时代医学教育的画卷上书写更加辉煌的篇章，为培养更多“人民满意的医生”、为健康中国事业贡献更多“山医智慧”与“山医方案”！
