作为阜阳市基础教育的重要阵地，阜阳第五中学始终将教师队伍建设作为立校之本、强校之基，近年来，学校以“教资教育”为核心抓手，聚焦教师专业素养提升，构建“培养—培训—实践—发展”一体化体系，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍,为学校教育教学质量持续提升注入强劲动力。
锚定“立德树人”根本，筑牢教资教育根基
教师是立教之本、兴教之源，阜阳五中始终将“师德师风”作为教资教育的首要标准，引导教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，学校定期开展师德专题培训、优秀教师事迹分享会、“师德标兵”评选等活动，通过“线上+线下”相结合的方式，组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，将师德规范融入教育教学全过程，学校建立师德档案，实行“师德一票否决制”，确保每一位教师都能以高尚的人格魅力引领学生成长，让教育初心在讲台上熠熠生辉。
构建分层培养体系，赋能教师专业成长
针对不同教龄、不同学科教师的成长需求，阜阳五中构建了“新教师—骨干教师—学科带头人”三级培养梯队，为教师量身定制教资教育路径。
对于新入职教师，实施“青蓝工程”，安排经验丰富的骨干教师担任“导师”，通过“一对一”指导、备课磨课、跟班学习等方式，帮助新教师快速熟悉教学流程、掌握课堂管理技巧，缩短“适应期”，近年来，学校先后有30余名新教师在市级以上教学比赛中获奖，其中5人获“阜阳市教坛新星”称号。
对于骨干教师，依托“名师工作室”“学科教研组”等平台，聚焦课程改革、教学创新等核心能力，开展专题研修、课题研究、跨校交流等活动，学校定期邀请省内外教育专家、高校学者来校讲座，组织骨干教师赴先进地区名校跟岗学习，拓宽教育视野，学校拥有市级以上名师工作室6个，承担省级以上课题12项，形成了一批可复制、可推广的教学成果。
对于学科带头人，鼓励其发挥“领头雁”作用，主持校本课程开发、教学资源建设，带领团队攻克教育教学难题，学校设立“教师发展专项基金”，支持学科带头人出版专著、申报高层次课题，推动其向“专家型教师”转型。
强化实践育人导向，锤炼教育教学能力
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阜阳五中坚持以课堂为主阵地，通过“以赛促教、以研促改”，将教资教育融入教学实践全过程。
学校常态化开展“公开课”“示范课”“教学基本功大赛”等活动，要求教师全员参与，聚焦“大单元教学”“跨学科融合”“核心素养培育”等前沿理念，优化教学设计，创新教学方法，在“阜阳市中小学教师教学技能大赛”中，学校连续三年获团体一等奖，12名教师分获学科组前三名。
学校加强教研组建设，推行“集体备课—磨课—反思”闭环模式，各教研组每周固定时间开展教研活动，围绕教学中的重点、难点问题集体攻关，形成“问题即课题、教学即研究”的浓厚氛围，近年来，学校教师发表省级以上教育教学论文200余篇，30余项教学成果获市级以上奖励。
完善保障机制，激发教师队伍活力
为推动教资教育走深走实，阜阳五中从制度、资源、评价等多方面完善保障机制。
制度保障：出台《阜阳第五中学教师专业发展规划》《教资教育考核评价办法》等文件，将教师参与教资培训、教学成果、师德表现等纳入绩效考核，与职称评聘、评优评先直接挂钩，形成“要我学”到“我要学”的积极转变。
资源支持：学校加大投入，建设智慧教室、录播系统、教师书吧等设施，为教师提供现代化教学资源；与安徽师范大学、阜阳师范学院等高校建立“校地合作”关系，共享优质教育资源，为教师学历提升、专业发展搭建平台。
人文关怀：关注教师身心健康，定期组织体检、文体活动，设立“教师关爱基金”，帮助解决教师在工作、生活中的实际困难，营造“尊师重教、幸福从教”的良好氛围，让教师安心从教、热心从教。
成效初显，赋能教育高质量发展
经过多年深耕，阜阳五中教资教育成效显著：教师队伍结构持续优化，现有高级教师86人，市级以上骨干教师、学科带头人52人，形成了一支“老中青”结合、素质过硬的教师梯队；教育教学质量稳步提升，高考本科上线率连续五年位居阜阳市同类学校前列，学生综合素质评价位居全市前茅；学校先后获“安徽省文明校园”“阜阳市教师队伍建设示范校”等荣誉称号，成为区域内基础教育的“金字招牌”。
教育之道，在于育人；育人之路，在于教师，阜阳第五中学将继续以教资教育为引擎，深耕教师队伍建设，不断探索教师专业发展新路径，努力培养更多“四有”好老师，为办好人民满意的教育、培养担当民族复兴大任的时代新人贡献五中力量！
