国防教育是立德树人的重要一课,是培塑青少年爱国情怀、磨砺意志品质的“磨刀石”，近年来，鲁甸第二中学始终以“强国有我”为引领，将国防教育融入校园文化、课程教学与实践育人全过程，通过“课程筑基、实践砺能、文化浸润”三维发力，为青少年成长注入“精神之钙”，让爱国强军的种子在青春心中生根发芽。

课程筑基：让国防教育“走进课堂”

“同学们，国防不仅是‘钢枪与导弹’，更是‘家园与责任’，从古代的‘万里长城’到今天的‘航母编队’，国家安全始终是民族生存发展的根基……”在鲁甸第二中学的国防教育课堂上，政治教师李正阳结合历史与现实，用生动案例讲解国防知识，学生们听得专注，眼神中闪烁着对“国家安全”的深刻理解。

学校将国防教育纳入校本课程体系,开设《国防知识读本》《军事理论基础》等必修课程，每周1课时，内容涵盖国防历史、军事技能、国家安全法规、现代国防科技等，挖掘本地红色资源，将鲁甸“8·03”地震抗震救灾精神、抗战老兵事迹等融入教学，让学生在“家门口的故事”中感受家国情怀，学校还邀请退伍军人、军事院校专家、武警官兵进校园开展“国防大讲堂”，去年以来累计举办讲座12场，覆盖师生2000余人次，让国防教育既有“理论高度”，更有“情感温度”。

实践砺能：让国防教育“融入日常”

“稍息！立正！向右看齐！”清晨的操场上，鲁甸二中的学生们身着迷彩服，在教官的指令下进行队列训练，汗水浸湿衣衫，却无人叫苦，这是学校常态化军训的日常，每年新生入学，为期一周的军训不仅包括队列训练、内务整理，还融入战地救护、防空演练等实战化科目，让学生在“摸爬滚打”中体会军人的严谨与担当。

除军训外,学校创新实践形式，组建“少年国旗护卫队”“国防兴趣小组”，定期开展军事技能竞赛、国防知识演讲比赛、红色剧本杀等活动，去年秋季学期，学生自编自导的国防情景剧《那一抹军绿》，以鲁甸籍老兵为原型，再现了军人保家卫国的感人故事，在校级文艺汇演中引发全场共鸣，学校还与当地武警中队、消防救援大队共建“国防教育实践基地”，组织学生参观军营、体验装备操作，零距离感受“最可爱的人”的责任与坚守，初二（3）班学生王梓涵在参观后写道：“以前觉得国防离我们很远，现在才明白，守护家园，每个人都是‘第一道防线’。”

文化浸润：让国防教育“浸润心灵”

走进鲁甸第二中学校园,“国防教育长廊”里陈列着军事模型、英雄事迹展板；“红色广播站”每天播放国防歌曲、英雄故事；班级黑板报定期以“国防”为主题，学生们用画笔描绘“航母梦”“强军路”……学校以“环境育人”为抓手，让国防元素无处不在，潜移默化中培植学生的爱国情怀。

每年“全民国防教育日”，学校都会举办主题教育活动：观看国防教育影片、举行“我与国防”主题班会、开展防空疏散演练，去年9月，学校组织“国防知识竞赛”，从“抗日战争的重要战役”到“现代国防武器装备”，学生们踊跃抢答，在竞技中深化对国防的认识，更令人动容的是，许多学生在作文中写道：“我们生在红旗下，长在春风里，更应珍惜来之不易的和平，用知识武装头脑，用行动守护祖国。”

铸魂育人：让国防精神“点亮未来”

国防教育的成效,最终体现在学生的成长蜕变中，鲁甸第二中学的学生们，不仅学习成绩优异，更展现出强烈的集体荣誉感和社会责任感，在校园疫情防控中，学生志愿者主动承担测温、引导工作，如同“小小卫士”；在社区服务中，他们帮助老人、打扫卫生，用实际行动诠释“为人民服务”的意义。

校长张启富说：“国防教育不是‘额外负担’，而是‘成长必修课’，我们希望通过教育，让学生明白‘国无防不立，民无兵不安’，把爱国情、强国志、报国行统一起来，成为担当民族复兴大任的时代新人。”“崇文尚武、爱国担当”已成为鲁甸二中的精神底色，一批批学子从这里走出，带着国防教育的烙印，在人生道路上勇毅前行。

少年强则国强,国防教育正当时，鲁甸第二中学以“铸魂育人”为使命，将国防教育的种子播撒在青少年心中，让他们在成长的土壤中汲取力量，终将成为守护国家安全、建设强大祖国的坚实栋梁。