坐落于沈阳市沈河区，毗邻故宫与张氏帅府，沈阳市第五中学（简称“沈阳五中”）自1955年建校以来，已走过近七十载育人征程，作为辽宁省首批示范性高中、沈阳市首批重点中学，这所承载着历史底蕴与现代活力的学校，始终以“立德树人”为根本，以“守正创新”为路径，在基础教育的沃土上深耕细作，培养出一批批兼具家国情怀与创新能力的新时代青年,成为沈城教育的一张亮丽名片。
以史为魂：积淀深厚的办学底蕴
沈阳五中的发展史，是一部与城市同频共振的成长史，建校初期，学校以“培养又红又专的建设者”为使命，奠定了严谨治学、夯实基础的办学基调；改革开放后，率先探索素质教育路径，提出“面向全体、因材施教”的理念；进入新时代，更是以“办人民满意的教育”为目标，在传承中创新，在创新中发展。
学校现有两个校区，占地近10万平方米，现代化教学设施与古朴的校风相得益彰，校园内，“勤学、修德、明辨、笃行”的校训碑巍然矗立，见证着一代代五中师生的精神追求；校史馆里，泛黄的照片、珍贵的奖杯，诉说着学校从一所普通中学到省市名校的蜕变历程，这种“以史育人”的文化浸润，让五中人在追根溯源中坚定教育初心,在继往开来中明确育人方向。
以师为根：锻造高素质专业化队伍
“师者，所以传道授业解惑也。”沈阳五中始终将教师队伍建设作为立校之本，着力打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力”的教师团队，学校拥有特级教师5人，国家级优秀教师、骨干教师12人，省市级名师、骨干教师56人，硕士研究生以上学历教师占比达70%，形成了一支以中青年教师为骨干、老中青结合的优秀教师梯队。
学校以“教研兴校”为抓手，建立了“集体备课—名师示范—青年教师培养”三位一体的教研机制，每周开展“学科教研日”活动，聚焦新课标、新教材、新高考，探索情境式、项目式、探究式教学方法；实施“青蓝工程”，由特级教师、学科带头人结对指导青年教师，助力其快速成长；鼓励教师参与课题研究，近三年承担国家级课题3项、省级课题15项，出版专著、教材10余部，正是这支高素质的教师队伍，成为五中教育质量的坚实保障，也让“每一堂课都是精品”成为现实。
以生为本：构建特色化育人体系
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，是教育的根本问题，沈阳五中坚持以学生为中心，构建了“三维育人体系”，让每个学生都能在适合自己的轨道上成长。
在课程建设上，打造“基础+特色+实践”的立体课程群。 除国家课程外，学校开发了“人文素养类”“科技创新类”“体育艺术类”三大类20余门校本课程：从“沈阳历史文化”到“人工智能初步”，从“校园戏剧社”到“机器人实验室”，满足学生多元发展需求。“科技创新实验室”与东北大学、中科院沈阳分院合作，学生多次在全国青少年科技创新大赛中斩获金奖；“国学经典诵读”活动被列为沈阳市优秀德育项目，让学生在传统文化中汲取智慧。
在德育实践上，注重“知行合一”的品格养成。 学校以“责任教育”为主线，开展“红色研学”“社区服务”“职业体验”等实践活动：组织学生走进“九·一八”历史博物馆，厚植家国情怀；走进养老院、社区，培养社会责任感；走进企业、科研院所，树立职业理想，学校还设有“学生成长导师制”，每位教师负责5-8名学生，从学业指导到心理疏导，全方位关注学生成长。
在评价改革上，探索“过程性+多元化”的评价机制。 改变“唯分数论”，建立涵盖学业成绩、品德表现、创新能力、社会实践的综合评价体系，通过“成长档案袋”“学分银行”等方式，记录学生成长轨迹,让每个学生都能发现自己的闪光点。
以质为魂：书写育人新篇章
近七十载春华秋实，沈阳五中交出了一份亮眼的成绩单：学校连续多年荣获“辽宁省文明单位”“沈阳市教育教学质量先进单位”等称号，学生高考成绩稳居省市前列，每年有大批学生考入清华、北大、复旦、浙大等名校；更培养出以“全国道德模范”“中国青少年科技创新奖”获得者为代表的优秀校友，在各行各业发光发热。
五中人深知，教育的意义不止于分数，近年来，学校积极响应“双减”政策，优化作业设计，开展课后服务，让学生从“题海战术”中解放出来，有更多时间发展兴趣、锻炼能力；推进“智慧校园”建设，利用AI技术实现个性化学习，让教育更精准、更高效；深化国际交流，与美国、日本、新加坡等国家多所中学建立合作关系,拓宽学生国际视野。
从1955年的筚路蓝缕到如今的桃李芬芳，沈阳市第五中学始终坚守“为党育人、为国育才”的初心，以深厚的底蕴滋养学生，以创新的理念引领发展，以优质的师资托举未来，站在新的历史起点，这所承载着梦想与希望的学校，将继续以教育者的情怀与担当，在守正创新中砥砺前行,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更多五中力量！
