植根边陲沃土，点亮育人灯塔——梁河县第一中学教育的坚守与奋进

在云南德宏傣族景颇族自治州梁河县这片充满民族风情与生机活力的边陲土地上,梁河县第一中学（以下简称“梁河一中”）如同一颗扎根沃土的青松，历经七十余载风雨洗礼，始终以“为党育人、为国育才”为初心，以“办人民满意的教育”为使命，在边疆教育的田野上辛勤耕耘，培育了一批批扎根边疆、服务家乡的栋梁之才，作为梁河县基础教育的“领头雁”，梁河一中以“立德树人”为根本，以“质量立校、特色兴校、文化强校”为路径，在坚守与创新中书写着边疆教育的奋进篇章。

初心如磐：边疆教育的“定盘星”

梁河一中诞生于1951年,其前身是“梁河县初级中学”，历经半个多世纪的发展，已从最初的简陋校舍成长为如今拥有完善教学设施、雄厚师资力量的完全中学，作为梁河县唯一的一所省级完中，学校承载着全县人民对优质教育的期盼，始终将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题贯穿办学全过程。

边疆地区的教育,既要面向现代化、面向世界、面向未来，更要扎根边疆大地，融入民族血脉，梁河一中深谙此道，确立了“以人为本，全面发展；立足边疆，服务家乡”的办学理念。“爱国”不是抽象的口号，而是通过每周一的升旗仪式、边疆历史课堂、“重走戍边路”研学活动，让学生在耳濡目染中厚植家国情怀；“团结”不是空洞的标语，而是通过“民族一家亲”主题活动、多民族文化课程，让傣、景颇、阿昌、汉等各民族学生在互学互鉴中手足相亲、守望相助；“奋斗”不是一时的激情，而是通过“勤学苦练”的学风建设、“榜样引领”的表彰机制，让学生在日复一日的坚持中磨砺意志、增长本领。

师者匠心：教育质量的“压舱石”

“教育大计，教师为本。”梁河一中深知，一支高素质的教师队伍是学校发展的核心动力，多年来，学校始终把教师队伍建设摆在突出位置，通过“引才、育才、留才”三措并举，打造了一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

在“引才”上，学校积极争取政策支持，通过“银龄讲学计划”、紧缺人才引进等方式，吸纳省内外优秀教师加盟；在“育才”上，实施“青蓝工程”，安排经验丰富的骨干教师与青年教师结对帮扶，定期开展教学研讨、技能培训、课题研究，助力青年教师快速成长；在“留才”上，关心教师生活，改善办公条件，建立教师荣誉体系，让教师安心从教、热心从教，学校有教职工200余人，其中特级教师2人，高级教师60余人，省、州、县级骨干教师40余人，形成了一支结构合理、素质优良的教师梯队。

课堂上,他们是严谨的“经师”，深耕教材教法，落实“双减”政策，推进高效课堂改革，让课堂成为学生成长的“主阵地”；课堂外，他们是温暖的“人师”，通过“大家访”活动走进学生家庭，通过“心理咨询室”守护学生心理健康，通过“课后服务”满足学生多样化需求，用爱心、耐心、责任心陪伴学生成长，正如一位老教师所说：“我们边疆条件有限，但我们对学生的爱一点不少，看着孩子们走出大山、成就梦想，就是我们最大的幸福。”

特色育人：多元成长的“立交桥”

梁河一中始终坚持“五育并举”，打破“唯分数论”的桎梏，为学生搭建多元化成长平台，让每个学生都能发光发热。

德育为先，铸魂育人，学校以“社会主义核心价值观”为引领，开展“红色文化进校园”“边疆故事我来讲”“学雷锋志愿服务”等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，每年组织的“成人礼”仪式，让学生在庄严的宣誓中感悟责任与担当；与当地驻军共建的“国防教育基地”，让学生在军事训练中增强爱国情怀和纪律意识。

智育固本，提质增效，学校聚焦教学质量，深化课堂教学改革，推行“分层教学”“小组合作”等模式，因材施教，让优等生“吃得饱”、中等生“跟得上”、学困生“有进步”，近年来，学校高考成绩稳步提升，本科上线率逐年攀升，一批批学生考入清华大学、复旦大学、浙江大学等知名高校，用知识改变命运。

体育赋能，强健体魄，学校重视体育锻炼，开设篮球、足球、羽毛球等特色体育课程，每年举办运动会、民族体育节，让学生在运动中增强体质、锤炼意志，梁河一中男子篮球队多次在州级比赛中夺冠，成为学校的“亮丽名片”。

美育熏陶，涵养心灵，依托梁河丰富的民族文化资源，学校开设傣族歌舞、景颇族织锦、阿户目刮（景颇族乐器）等特色美育课程，组建民族歌舞队、书法绘画社，让学生在传承民族文化中提升审美素养，每年举办的“校园文化艺术节”，成为学生展示才华的舞台，傣族孔雀舞、景颇族目瑙纵歌舞等民族节目深受师生喜爱。

劳动淬炼，实践育人，学校开辟“劳动教育实践基地”，组织学生参与种植、养殖等劳动，让学生在汗水中体会“一分耕耘，一分收获”的道理；开展“走进社区”“环保宣传”等社会实践活动，培养学生的社会责任感。