知行合一育新人，十堰中学生知行杯教育实践纪实

教育是国之大计、党之大计，而“知行合一”正是教育的灵魂所在，近年来，十堰市教育局以“中学生知行杯”系列活动为载体，引导全市中学生走出课堂、走进社会，在实践中“求知”、在行动中“悟道”，让青春在知行合一的土壤中绽放绚丽之花。

以“知”为基：让课堂延伸到广阔天地

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”十堰“中学生知行杯”的初心，正是打破传统教育的“围墙”，将课本知识与鲜活实践紧密结合，活动以“认知社会、锤炼品格、增长才干”为目标，设计了三大实践板块：

“红色足迹”研学行：依托十堰丰富的红色资源，组织学生走进郧阳革命烈士纪念馆、十堰市博物馆、丹江口水库移民纪念馆等，通过聆听革命故事、重走行军路线、采访老党员，让“红色基因”融入血脉，去年夏天，市实验中学的学生们在丹江口库区调研“南水北调”工程，通过实地测量水质、走访移民家庭，深刻理解了“一泓清水永续北上”的责任与担当，撰写的《库区生态保护与民生发展调研报告》获省级青少年科技创新大赛二等奖。

“绿色家园”守护行：紧扣十堰“山水车城”生态定位，开展“守护汉江母亲河”“垃圾分类我先行”“武当山生物多样性保护”等主题实践活动，市东风高级中学的学生们利用周末时间，在百二河沿岸开展水质监测，设计环保宣传手册，向市民普及节水知识；郧西一中的学生们走进武当山国家级自然保护区，跟随科研人员学习植物识别，记录珍稀鸟类栖息地变化，用行动践行“绿水青山就是金山银山”的理念。

“蓝色梦想”创新行：聚焦科技强国战略，鼓励学生参与科技创新、职业体验等活动，市北京路中学联合东风汽车公司开展“汽车工业研学营”，学生们走进生产线，了解新能源汽车核心技术；竹山县擂鼓镇中心学校的学生们结合本地茶叶产业，开展“茶文化传承与电商销售”实践，通过直播带货帮助茶农增收，既锻炼了沟通能力，又培养了乡土情怀。

以“行”为要：在实践中淬炼成长品格

“知行杯”的魅力，在于让学生在“做中学”“学中思”，在解决实际问题中提升综合素养，活动中，学生们不再是“旁观者”，而是“参与者”“组织者”，在一次次的挑战中收获成长。

去年暑假,张湾区汉江路中学的学生们发起“社区微更新”项目，针对老旧小区“停车难”问题，分组调研居民需求、绘制小区平面图、设计改造方案，起初，不少居民对“中学生改造”持怀疑态度，但学生们耐心沟通，用数据说话，最终联合社区、物业完成了3个小区的停车位规划，新增车位56个。“原来我们也能为社区做实事！”学生王梓涵在实践日记中写道。

在“关爱留守儿童”专项行动中，房县实验中学的学生们走进乡村教学点，为孩子们辅导功课、开设兴趣课堂，来自单亲家庭的留守儿童小宇性格内向，学生李雨桐每天课后陪他读书、聊天，还教他画画，三个月后，小宇不仅变得开朗，还在全县绘画比赛中获奖。“我们付出的微光，照亮了别人，也温暖了自己。”李雨桐说。

“知行杯”还鼓励学生关注社会热点，开展“校园欺凌防治”“老龄化社会服务”等课题研究，市外国语学校的学生们通过问卷调查、访谈等形式，形成《青少年网络素养现状报告》，为学校开展网络安全教育提供参考；竹溪县中峰镇中心学校的学生们走进养老院，为老人打扫卫生、表演节目，同时记录下老人们的人生故事，整理成《岁月留声》文集，成为珍贵的乡土记忆。