在冀南平原的沃土上,威县第二中学（以下简称“威县二中”）以“智德教育”为办学灵魂，始终坚守“立德树人”初心，秉持“以智启人、以德立人”的育人理念，将知识传授与价值引领深度融合，在教育的沃土上深耕细作，培育出一批批德智双馨、全面发展的时代新人，近年来，学校通过课程创新、文化浸润、实践赋能等多元路径，让智德教育落地生根、开花结果，书写了乡村中学高质量发展的动人篇章。

以德立校：筑牢成长的精神根基

“国无德不兴，人无德不立。”威县二中始终将德育置于育人首位，构建起“全员、全程、全方位”的德育体系，让品德教育如春风化雨，浸润学生心田。

学校深耕“课程德育”，将社会主义核心价值观融入学科教学，语文课上，师生共读《红星照耀中国》，在革命先辈的故事中感悟家国情怀；历史课上，教师结合威县本地红色资源，讲述“冀南革命根据地的烽火岁月”，让红色基因融入血脉；道德与法治课上，通过情景模拟、辩论赛等形式，引导学生明辨是非、涵养美德，学校开设“德育校本课程”，涵盖“诚信教育”“感恩教育”“责任教育”等主题，每周一节“德育讲堂”，邀请老党员、优秀教师、优秀毕业生分享成长故事，用身边人、身边事传递向上向善的力量。

文化是无声的德育,走进威县二中，校园里的每一面墙都会“说话”：教学楼前的“德馨园”镌刻着“厚德载物”的校训，文化长廊展示着“新时代好少年”的事迹，宣传栏张贴着“文明班级”“德育标兵”的名单，学校还打造“班级文化墙”，让每个班级自主设计班训、班徽，营造“一班一品”的德育氛围，在潜移默化中，学生学会了尊重、包容、合作，校园里拾金不昧、互助友爱的身影越来越多，文明之花处处绽放。

以智启人：夯实发展的能力基石

“智是行之始，行是智之成。”威县二中坚信，智育不仅是知识的传递，更是思维的培养、能力的提升，学校以“智慧课堂”建设为抓手，推动教学改革，让课堂成为学生探究知识、提升素养的主阵地。

为打破传统“教师讲、学生听”的灌输式教学，学校引入“翻转课堂”“项目式学习”等模式，数学课上，教师以“校园测量”为项目，让学生分组测算操场面积、教学楼高度，在实践中掌握几何知识；英语课上，学生通过角色扮演、情景对话，提升口语表达与跨文化交际能力；科学课上，教师带领学生开展“植物栽培”“水质检测”等实验，培养科学探究精神，学校建设“智慧教室”，配备互动白板、录播系统等设备，实现线上线下教学融合，让学习更加个性化、高效化。

师资是智育的关键,威县二中高度重视教师队伍建设，通过“青蓝工程”“名师工作室”“外出培训”等方式，提升教师专业素养，学校定期开展“智慧课堂”大赛、教学研讨会，鼓励教师创新教学方法，打造“高效、有趣、启智”的课堂，一批青年教师脱颖而出，成为教学骨干，他们在省市教学比赛中屡获佳绩，为学生成长提供了坚实的智力支撑。

智德融合：赋能全面成长的新生态

“智德相济，方能成人。”威县二中积极探索智德融合路径，让德育与智育同频共振，促进学生全面发展。

学校以“实践活动”为纽带，将智德教育融入生活，每年组织“红色研学之旅”，学生走进威县党史馆、129师旧址，在行走中学习历史、感悟精神；开展“乡村振兴社会实践”，学生走进田间地头，调研家乡产业发展，用所学知识为乡村建言献策，既培养了家国情怀，又提升了实践能力，学校成立“科技社团”“文学社”“志愿者服务队”等20余个学生社团，学生在参与社团活动中，既发展了兴趣特长，又学会了合作与担当。

家校社协同是智德融合的重要保障,学校成立“家长委员会”，定期举办“家长课堂”，邀请专家分享家庭教育经验，形成“家校共育”合力；与社区合作开展“文明创建”“敬老爱老”等活动，让学生在服务社会中提升品德、增长才干，正如一位家长所说：“孩子上了威县二中，不仅成绩提高了，更懂事了、会关心