在成都这座以“慢生活、深文化”著称的城市里，有一所跨越百年的名校——成都列五中学，自1904年创办以来，这所学校始终以“列五精神”为魂，以“公勇诚朴”为训，滋养了一代又一代学子，这份深厚的教育底蕴延伸至学前教育领域，成都列五中学学前教育以“让每个孩子拥有幸福的童年起点”为使命，将百年名校的育人智慧与幼儿成长规律深度融合,打造了一个充满爱与智慧的成长乐园。
百年底蕴滋养教育初心
成都列五中学的学前教育，并非孤立存在，而是深深植根于学校百年的教育沃土，从“启迪民智、教育救国”的初心，到“立德树人、全面发展”的当代追求，列五教育始终强调“以人为本”，在学前教育阶段，这种理念转化为对儿童天性的尊重与呵护——我们相信，每个孩子都是独一无二的种子，需要适宜的土壤、阳光和雨露才能茁壮成长。
走进列五幼儿园，浓厚的文化气息扑面而来：走廊里陈列着列五老校的历史照片，孩子们在“小小讲解员”活动中聆听前辈的故事；班级区域里，“公勇诚朴”的校训被改编成朗朗上口的童谣，成为孩子们行为习惯的启蒙，这种“文化浸润”不是简单的知识灌输，而是让百年精神在幼儿心中种下真善美的种子，让教育既有温度,又有深度。
以儿童为中心，构建“成长赋能”课程体系
“学前教育不是‘提前学习’，而是‘播撒成长的种子’。”这是列五学前教育团队的核心共识，基于这一理念，幼儿园构建了“玩中学、学中思、思中创”的“成长赋能”课程体系，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，同时融入列五特色元素，形成“基础课程+特色活动”的双轨模式。
在基础课程中，教师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为纲，将教育目标融入一日生活，在“自主游戏”时间，孩子们可以选择建构区、美工区、科学区等不同区域，在搭建积木时发展空间思维，在涂鸦创作中表达情感，在科学小实验中探索自然奥秘，教师则是观察者、支持者，而非主导者，通过观察孩子的兴趣点，适时提供材料引导，让学习自然发生。
特色活动则彰显列五学前教育的独特魅力。“小小列五人”主题活动带孩子们走进列五中学校园，在操场奔跑、在实验室观察，感受“哥哥姐姐”的学习氛围；“传统文化工坊”里，孩子们学剪纸、捏面人、唱川剧，在动手体验中感受中华优秀文化的魅力；“自然探索日”中，幼儿园开辟了“小小种植园”，孩子们亲手播种、浇水，观察植物生长，懂得责任与等待，这些活动不仅丰富了孩子的童年体验，更培养了他们的好奇心、创造力和动手能力。
爱与专业并行，打造有温度的教师团队
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”在列五幼儿园，每一位教师都践行着这句话，团队由一批学前教育专业毕业、富有爱心和经验的教师组成，其中多人荣获市、区级“优秀教师”“教坛新秀”等称号，但比专业更重要的，是教师对孩子的爱——她们会蹲下来和孩子说话，会记住每个孩子的喜好，会在孩子难过时给予拥抱，会在孩子进步时真诚赞美。
为了提升专业素养，幼儿园建立了“教研共同体”机制，每周开展集体备课、教学研讨，邀请学前教育专家、小学教师甚至列五中学的学科教师参与指导，实现幼小衔接的“无缝对接”，针对大班孩子“幼小衔接”的焦虑，教师们设计了“小学初体验”活动，带孩子们参观小学课堂、采访小学生，模拟整理书包、课间十分钟，让孩子在真实情境中建立对小学的期待,而非恐惧。
家园协同，共筑成长共同体
“孩子的成长，离不开家庭与学校的同心同行。”列五学前教育深知家园共育的重要性，通过多种方式搭建家园沟通的桥梁，每学期的“家长开放日”让家长走进课堂，观察孩子的在园生活；每月的“家长课堂”邀请育儿专家、心理教师分享科学育儿知识；每学期的“亲子运动会”“艺术节”等活动，让家长和孩子共同参与，感受成长的快乐。
小班幼儿依依的妈妈说：“刚入园时，依依分离焦虑很严重，是老师每天耐心安抚，还教我们‘爱的抱抱’方法，现在她每天开开心心上学，回家还会分享幼儿园的趣事，我真的特别感谢列五幼儿园的老师们。”这样的反馈,是家园协同最好的见证。
让每个孩子从列五起航，向未来生长
从百年名校的底蕴中走来，成都列五中学学前教育带着对教育的敬畏与热爱，为孩子们打造了一个充满安全感、幸福感和成长感的童年乐园，孩子们不仅学会知识，更学会爱与被爱、探索与创造、责任与担当，正如列五中学校训所言“公勇诚朴”，学前教育正是要在孩子心中播下这些美好的种子，让他们带着这份滋养，在未来的人生道路上，勇敢生长，绽放光芒。
成都列五中学学前教育，以百年为尺，以童心为度，正在书写着启蒙教育的新篇章——让每个孩子都能从这里，拥有一个幸福的童年,奔赴一个光明的未来。
