随着信息技术的飞速发展与教育改革的深入推进,在线教育已成为推动教育公平、提升教学质量的重要力量，作为吉林省延边朝鲜族自治州的首府，延吉市始终走在教育创新的前沿，尤其在中小学在线教育领域，通过政策引领、技术赋能、资源整合与模式创新，构建起覆盖城乡、贯穿学段的在线教育体系，为边疆民族地区教育高质量发展注入了新动能。
政策引领，夯实在线教育发展根基
延吉市高度重视在线教育的基础建设与顶层设计,将其纳入“教育数字化战略行动”重点任务，近年来，市政府先后出台《延吉市中小学在线教育发展规划》《“智慧校园”建设实施方案》等文件，明确“以城带乡、以优促弱、资源共享”的发展目标，累计投入超5000万元，用于升级校园网络基础设施、搭建市级在线教育平台、配备智能教学终端，全市98%的中小学实现千兆光纤入校，班班通设备覆盖率达100%，建成“延吉市云课堂”平台，整合国家、省、市三级优质教育资源超10万节，为在线教育的常态化开展奠定了坚实基础。
延吉市将在线教育能力纳入教师考核体系,定期组织“信息技术应用能力提升专项培训”，年均开展线上线下培训活动200余场，覆盖教师8000余人次，通过“名师工作室在线教研”“城乡教师结对帮扶”等机制，推动优质师资跨校、跨区域共享，让农村学生也能享受到“名师课堂”的滋养。
技术赋能，打造多元在线教育场景
在技术驱动下,延吉市中小学在线教育从“应急式”向“常态化”“精准化”转型，形成了“直播授课+资源点播+互动辅导+个性化学习”的多元场景，疫情期间，“延吉市云课堂”平台单日访问量突破50万人次，实现了“停课不停学、离校不离教”的目标；常态化教学中，平台通过“学情数据分析”功能，实时追踪学生学习进度，为教师精准教学提供数据支撑。
在延吉市第一中学,教师利用“AI作业批改系统”实现数学、英语等学科的客观题秒批，主观题智能辅助批改，将教师从重复性工作中解放出来，更专注于教学设计；在延吉市河南小学，教师通过“VR虚拟实验室”带领学生“走进”恐龙时代、探索宇宙奥秘，让抽象的科学知识变得直观生动；针对朝鲜族学生，平台还开设了“朝鲜语同步课堂”“民族文化传承”等特色模块，将民族语言、歌舞、民俗等内容融入在线教学，实现文化传承与知识学习的有机融合。
以生为本，提升在线教育学习体验
延吉市始终坚持以学生为中心,聚焦“减负增效”与“个性化发展”，不断优化在线教育服务，针对不同学段学生的认知特点，平台开发了“幼儿启蒙动画”“小学趣味互动课”“中学专题探究课”等差异化课程，满足学生多样化学习需求，推行“弹性学习时间”，允许学生根据自身情况回看课程录像、自主安排学习进度，避免“一刀切”的教学压力。
为保障特殊群体受教育权,延吉市实施“在线教育帮扶计划”，为农村留守儿童、家庭困难学生提供免费终端设备和流量补贴，组织教师开展“一对一在线辅导”，去年以来，累计帮扶学生2000余人，有效缩小了城乡教育差距，平台还开设“家长课堂”，指导家长科学陪伴孩子学习，构建“学校-家庭-社会”协同育人的在线教育生态。
守正创新，探索在线教育长效机制
从“应急之举”到“常态之选”，延吉市中小学在线教育正从“技术应用”向“教育变革”深化，推动线上线下教学融合，将在线教育的优势（如资源共享、数据驱动）融入课堂教学，打造“线上预习+线下探究+线上巩固”的混合式教学模式；探索“互联网+教育”新业态，与东北师范大学、吉林大学等高校合作，引入高校专家资源开展“云端教研”，推动基础教育与高等教育衔接。
延吉市还积极承办“吉林省中小学在线教育现场会”，推广“延吉经验”，与延边州内其他县市建立“在线教育联盟”，共享优质资源与先进模式，延吉市将继续深化教育数字化转型，探索AI、大数据、5G等新技术与教育教学的深度融合，让在线教育成为促进教育公平、提升教育质量的“加速器”，为边疆民族地区培养更多担当民族复兴大任的时代新人。
从三尺讲台到云端课堂,延吉市中小学在线教育以创新为笔、以技术为墨，在边疆教育的画卷上书写了“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的生动实践，面向未来，这座边境小城将继续以教育信息化带动教育现代化，让智慧之光点亮每个孩子的梦想，为教育强国建设贡献“延吉力量”。
