俞敏洪与他的学生们，在线教育浪潮中的教育者突围

当“双减”政策如潮水般退去，在线教育行业经历了一场前所未有的“大浪淘沙”，在这场变革中，俞敏洪——这位从高考三次落榜到创办新东方的教育老兵，再次成为焦点，但这一次，站在聚光灯下的不仅是他，还有一群曾在新东方讲台上挥洒热血的“学生”——他们或是他的弟子，或是曾受他教育理念浸润的年轻人，正以“教育者”的身份,在在线教育的浪潮中开辟着新的航道。

从“讲台”到“云端”：俞敏洪的“教育基因”传承

俞敏洪与在线教育的缘分，远早于行业爆发期，2003年，非典疫情让线下教学按下暂停键，新东方紧急推出“新东方在线”，成为国内首批试水在线教育的机构之一，尽管当时技术有限、用户习惯尚未养成，这次试水却让俞敏洪看到了“教育+互联网”的可能性：“教育的本质是传递知识、点燃思想，无论形式如何变，这个内核不能丢。”

2021年“双减”政策落地，K12学科类在线教育遭遇重创，新东方也面临转型阵痛，但俞敏洪没有选择“躺平”，而是带着团队“向死而生”：关停K9业务，将目光投向成人教育、素质教育、农产品直播等领域，而在这个过程中，一群曾在新东方体系内成长起来的年轻人，开始成为他转型路上的“先锋队”。

他们中，有曾在讲台上用“段子讲语法”的董宇辉，有深耕留学咨询的“规划师天团”，有从新东方老师转型为知识博主的“90后教师”……这些“俞敏洪的学生”，既传承了他“教育者”的初心，又带着互联网原住民的基因，在线上教育的“新战场”上，将“知识”与“流量”碰撞出新的火花。

“知识带货”：当教育者遇上直播电商

2022年6月，东方甄选直播间突然“破圈”，当其他直播间还在嘶吼“321上链接”时，主播董宇辉用双语讲解牛排：“你看这块M9和牛，它的雪花纹理像不像唐诗里的‘疏影横斜水清浅’？”他讲《诗经》时卖猕猴桃：“‘采薇采薇，薇亦作止’，今天的薇是新西兰的奇异果，维C含量是猕猴桃的三倍……”这种“知识+带货”的模式，让直播间单场GMV突破亿元，也让“俞敏洪的学生”们在线上教育领域找到了新的坐标。

董宇辉并非个例，在新东方转型的“东方甄选”矩阵中，不少主播都有教师背景：讲历史时卖茶叶，从“丝绸之路”讲到茶马古道；讲地理时卖大米，从东北黑土地的气候讲到农耕文明；讲哲学时卖书籍，用苏格拉底的“产婆术”解读人生选择，他们没有刻意“卖货”，却用知识的“温度”打动了消费者——这正是俞敏洪教育理念的延伸：教育不是灌输,而是唤醒。

“俞敏洪老师常说，‘教育是农业，不是工业’。”东方甄选主播顿顿回忆，“在新东方时，他要求我们不仅要教知识，更要懂学生；现在做直播，我们不仅要卖产品，更要传递价值。”这种“价值传递”，让在线教育突破了“知识付费”的单一维度，成为连接知识与生活的“桥梁”。

普惠初心：让教育触达更多“角落”

无论是新东方时代，还是在线教育转型，俞敏洪始终强调“教育公平”，他曾说：“我来自农村，见过太多孩子因教育资源匮乏而错失机会，所以做教育，一定要让普通人也能享受到优质资源。”

这种初心，在他的学生身上得到了延续，在“东方甄选”的直播间里，主播们不仅卖高价农产品，更会为农民讲解种植技术、对接销路；在“新东方在线”的成人教育板块，他们推出“公益直播课”，为农村教师、职场新人免费提供技能培训；甚至在知识付费平台，不少“俞敏洪的学生”开设了低价甚至免费的“通识课”，覆盖历史、文学、科学等领域。

“我们做直播带货，不是为了赚快钱，而是为了让好产品走出大山，让更多人看到背后的故事。”董宇辉在一次直播中这样说，当教育者遇上直播电商，商业行为被赋予了社会意义——这正是俞敏洪和他的学生们，在线教育浪潮中探索出的“第三条路”：既能实现商业价值,又能坚守教育初心。

挑战与坚守：教育者的“长期主义”

转型之路从非一帆风顺，当“知识带货”成为热潮，模仿者蜂拥而至，有人质疑他们“挂羊头卖狗肉”，有人批评他们“偏离教育本质”，面对争议，俞敏洪的学生们始终保持着清醒：“流量会褪色，但知识的光芒不会。”

董宇辉曾坦言，刚开始做直播时，自己也很纠结：“我怕自己变成‘卖货的’，忘了‘老师’的身份。”但俞敏洪告诉他：“只要你在传递知识、启发思考，无论在讲台还是直播间，你都是教育者。”这句话让他坚定了方向：不盲目追求流量，不刻意迎合低俗，而是用“硬核知识”构建壁垒。

这种“长期主义”，正在让俞敏洪和他的学生们走得更远，东方甄选已从单一直播间发展为涵盖农产品、图书、教育等多个领域的平台；“新东方在线”的成人业务营收同比增长超300%；一批“90后教师”通过知识付费平台，成为百万粉丝的“知识博主”……他们用行动证明：教育者的价值，不在于一时的流量，而在于能否在时代浪潮中，始终坚守“育人”的初心。