新城中学，厚植爱国情怀，培育时代新人

爱国主义是中华民族精神的核心,是激励一代又一代中华儿女前赴后继、英勇奋斗的不竭动力，作为新时代人才培养的重要阵地，新城中学始终将爱国主义教育贯穿立德树人全过程，以“润物细无声”的方式让爱国情怀在学生心中生根发芽，引导他们成长为有理想、有担当、有作为的时代新人。

课程为基：让爱国主义教育“活”起来

课堂是爱国主义教育的主阵地,新城中学立足学科特点，推动爱国主义教育与学科教学深度融合，让知识传授与价值引领同频共振，在思政课上，教师以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为核心，结合“中国梦”“社会主义核心价值观”等主题，通过案例分析、小组讨论、情景模拟等方式，引导学生理解“爱国是立身之本、成才之基”；语文课上，《黄河颂》《我爱这土地》等经典篇目被赋予新的时代内涵，学生在诵读中感受文字里的家国情怀；历史课上，从“虎门销烟”到“五四运动”，从“两弹一星”到“脱贫攻坚”，教师用鲜活的历史故事让学生明白“今天的幸福生活是无数先烈用鲜血换来的”；地理课上，“一带一路”倡议、脱贫攻坚成就、生态文明建设等内容，让学生直观感受国家发展的脉搏，增强民族自豪感。

学校还开设了“红色文化校本课程”，编写《新城中学爱国主义教育读本》，将革命历史、英雄事迹、时代楷模等内容融入教学，让爱国主义教育既有“高度”又有“温度”，既有“深度”又有“广度”。

活动为翼：让爱国主义教育“动”起来

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”新城中学注重以活动为载体，让学生在实践中感悟爱国情怀、践行爱国誓言，学校每年开展“五个一”主题活动：一次红色研学——组织学生走进革命纪念馆、烈士陵园、红色教育基地，聆听英雄故事，重温入党誓词，在行走中接受精神洗礼；一场爱国歌曲比赛——《我和我的祖国》《歌唱祖国》等旋律在校园回荡，学生用歌声抒发对祖国的热爱；一次主题演讲——“我心中的英雄”“新时代的爱国担当”等主题演讲，让学生在表达中深化对爱国主义的理解；一次爱国影片展播——《长津湖》《觉醒年代》等影片让学生在光影中感受家国情怀；一次志愿服务——引导学生参与社区疫情防控、敬老院慰问、环保宣传等志愿活动，将爱国情怀转化为服务社会的实际行动。

2023年国庆节期间,学校举办了“我和我的祖国”主题文化节，学生通过书法、绘画、手抄报等形式，展现祖国的发展成就和自己的爱国心声，初二（3）班学生李明在观后感中写道：“以前觉得‘爱国’是个大词，现在才明白，认真学习、尊敬师长、帮助同学，就是爱国的开始。”

文化为魂：让爱国主义教育“润”起来

校园是学生成长的“第二家园”，新城中学着力打造“处处是课堂、时时受教育”的爱国主义教育文化氛围，让爱国情怀融入校园的每一个角落，走进校园，“红色文化长廊”格外醒目，展示着革命先辈的事迹、新时代楷模的风采和学校师生的爱国作品；教学楼内，“为中华之崛起而读书”“请党放心，强国有我”等标语悬挂在走廊两侧，时刻激励学生；班级文化墙里，“爱国之星”“进步之星”等评选活动，让学生在比学赶超中增强责任意识；校园广播站开设“红色之声”栏目，每天播放红色故事、爱国歌曲，让正能量充满校园。

学校还利用重要节点开展主题教育活动：清明节组织“网上祭英烈”，缅怀革命先烈；国庆节举办“向国旗敬礼”仪式，激发爱国热情；国家公祭日开展“铭记历史，珍爱和平”主题活动，引导学生树立正确历史观，这些活动如春雨般滋润学生的心田，让爱国主义教育在潜移默化中融入学生的血脉。

榜样为引：让爱国主义教育“实”起来

“一个榜样就是一面旗帜。”新城中学注重发挥榜样的示范引领作用，用身边人、身边事引导学生将爱国情怀转化为实际行动，学校定期邀请“最美校友”“时代楷模”“退役军人”等走进校园，分享他们的奋斗故事，去年，学校邀请了退伍军人张伟为学生作报告，他讲述了自己在边防保家卫国的经历，让学生深刻感受到“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”。

学校开展“爱国小标兵”“新时代好少年”等评选活动，树立学生身边的榜样，初一（1）班学生王媛主动担任学校“红色讲解员”，利用课余时间为参观者讲述校史中的爱国故事；初二（5）班学生组建“爱国学习小组”，带领同学学习党史、国史，用实际行动践行爱国誓言，这些榜样让学生明白，爱国主义不是空洞的口号，而是体现在日常学习生活中的点滴行动。