诚信,是中华民族的传统美德,是立身之本、成事之基,对于学校而言,诚信教育是立德树人的核心内容,是培养担当民族复兴大任时代新人的基石,作为皖西教育的标杆,六安二中始终将诚信教育置于育人工作的突出位置,以“诚信立校、诚信立人”为理念,通过理念浸润、课程渗透、活动实践、制度保障等多维路径,让诚信之风吹遍校园的每个角落,为学生成长筑牢道德根基。

以“立德树人”为根本,筑牢诚信教育理念根基

六安二中深信,教育的本质是“育人”,而“育人”的核心在于“育德”,学校将诚信教育纳入“立德树人”整体工程,明确“诚信是第一品格”的育人导向,确立了“以诚信铸品格,以品格促成长”的工作思路,在办学实践中,学校始终坚持“两手抓”:一手抓知识传授,一手抓品德培养,将诚信教育与学生的日常行为规范、人格塑造紧密结合,引导学生从“知诚信”到“行诚信”,实现“内化于心、外化于行”。

为此,学校成立了由校长任组长的诚信教育工作领导小组,将诚信教育纳入年度工作计划和德育体系,定期召开专题会议研究部署,确保诚信教育有目标、有计划、有步骤地推进,学校通过教职工大会、师德培训等形式,强化教师的诚信意识,要求教师以身作则,以“学高为师、身正为范”的榜样力量影响学生,形成“教师重诚信、学生守诚信”的良好氛围。

以多元载体为依托,构建诚信教育实践体系

诚信教育不是空洞的说教,而是需要通过具体载体让学生在实践中感悟、在体验中成长,六安二中围绕“诚信”主题,构建了“课程+活动+文化”三位一体的实践体系,让诚信教育融入学生学习生活的方方面面。

课程渗透,让诚信“进教材、进课堂”,学校充分发挥课堂教学的主渠道作用,将诚信教育融入语文、历史、政治、道德与法治等学科教学,语文课上通过《商鞅立木》《曾子杀彘》等经典故事讲述诚信内涵;历史课上结合“一诺千金”“徙木立信”等历史典故,阐释诚信对社会发展的重要性;政治课上围绕“诚信与法治”“诚信与市场经济”等议题,引导学生理性认识诚信的时代价值,学校还开设了“诚信教育”校本课程,编写《诚信读本》,通过案例分析、情景模拟等方式,让学生系统学习诚信知识。

主题活动,让诚信“活起来、动起来”,学校以“诚信月”“诚信周”为契机,开展形式多样的主题活动:举办“诚信故事演讲比赛”,让学生讲述身边的诚信故事;组织“诚信主题班会”,围绕“考试作弊该不该”“网络言论是否要负责”等热点话题展开讨论;开展“诚信承诺签名”活动,全体学生在“诚信承诺墙”上郑重签名,承诺“不说谎、不作弊、不抄袭”;设立“诚信考场”,在期中、期末考试中实行无人监考,学生以诚信自律,教师以信任护航,让诚信成为考场最美的风景。

文化浸润,让诚信“看得见、摸得着”,学校注重校园诚信文化建设,让校园环境成为“无声的诚信课堂”,在教学楼、食堂、宿舍等场所悬挂“人无信不立,国无信则衰”“诚信为本,学做真人”等标语;利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台,宣传诚信典型事迹,曝光失信案例,引导学生明辨是非;打造“诚信文化长廊”,展示学生的诚信征文、绘画作品,让学生在耳濡目染中感受诚信的力量。

以制度保障为支撑,巩固诚信教育长效机制

诚信教育的持续推进,离不开制度的保障,六安二中建立了“教育、监督、评价、奖惩”四位一体的诚信管理制度,将诚信表现与学生评优评先、升学推荐、奖学金评定等挂钩,形成“人人讲诚信、事事讲诚信”的制度约束。

建立诚信档案,学校为每位学生建立“诚信档案”,记录学生在考试、作业、借贷、承诺履行等方面的诚信表现,档案纳入学生综合素质评价体系,成为学生成长的重要参考,对在考试中作弊的学生,除了按规定处理外,还需在诚信档案中记录,并参加诚信教育培训;对连续三年无失信记录的学生,评为“诚信之星”,优先推荐为三好学生、优秀学生干部。

完善监督机制,学校设立“诚信监督岗”,由学生会干部、教师代表组成,对学生的日常行为进行监督,及时发现和纠正失信行为;开通“诚信举报信箱”,鼓励师生对失信行为进行举报,并对举报信息严格保密,确保监督渠道畅通。

强化奖惩引导,学校定期开展“诚信班级”“诚信之星”“诚信教师”评选活动,对诚信表现突出的集体和个人进行表彰,树立先进典型;对失信行为,坚持“教育为主、惩戒为辅”的原则,通过谈话教育、书面检查、社区服务等方式,引导学生认识错误、改正错误,让诚信教育既有温度,又有力度。

以实践成效为检验,彰显诚信教育育人价值

多年来,六安二中的诚信教育取得了显著成效,学生的诚信意识明显增强,校园风气持续向好,课堂上,学生独立思考、自主完成作业成为常态;考场上,无人监考下的诚信答卷成为常态;校园里,拾金不昧、助人为乐的诚信故事层出不穷,近年来,学校先后涌现出“拾金不昧好少年”张同学(主动归还捡到的万元现金)、“诚信还款”李同学(毕业后按时归还助学贷款)等先进典型,他们的故事在皖西大地广为流传,成为六安二中最亮丽的名片。

诚信教育的深入开展,不仅提升了学生的道德素养,也促进了学校办学质量的全面提升,学校先后荣获“全国文明校园”“安徽省德育工作先进集体”“安徽省诚信示范单位”等荣誉称号,家长满意度和社会美誉度持续提升,正如一位家长所说:“把孩子送到六安二中,我们最放心的是学校不仅教会孩子知识,更教会孩子如何做人,做一个诚实守信的人。”

以持续深化为目标,展望诚信教育