在宁夏南部的六盘山麓,这片曾因“红军不怕远征难”而闻名于世的红色土地上,有一所学校始终承载着山区孩子对知识的渴望、对未来的向往——它就是六盘山中学,作为宁夏回族自治区首批示范性高中、自治区重点中学,六盘山中学自2003年创办以来,便以“办人民满意的教育”为初心,在黄土高原的沟壑间书写着教育扶贫与质量提升的动人故事,这所扎根革命老区的学校,教育究竟“怎么样”?让我们从理念、师资、成果与温度四个维度,一探究竟。
以“立德树人”为根:用理想照亮成长之路
教育的本质是育人,六盘山中学始终将“立德树人”摆在首位,结合六盘山地区红色文化底蕴,构建了“红色铸魂、文化启智、全面发展”的育人体系,校园里,“不到长城非好汉”的石刻标语与革命历史长廊相映成趣,课堂上,“长征精神”“塞罕坝精神”等主题教育融入语文、历史等学科;课外,学生们会走进将台堡红军长征会师纪念馆,聆听老党员讲述革命故事,在行走中感悟家国情怀。
这种“润物细无声”的德育,让山区孩子不仅收获了知识,更树立了“走出大山、反哺家乡”的志向,正如一位毕业生所说:“六盘山中学教会我的,不仅是解数学题的方法,更是面对困难时‘不到长城非好汉’的勇气。”
以“师资强校”为本:用匠心守护求学梦想
“好老师是教育的基石。”六盘山中学深知,对于教育资源相对匮乏的山区而言,一支稳定的、高素质的教师队伍,是改变孩子命运的关键,为此,学校在师资建设上狠下功夫:通过“自治区特级教师”“塞上名师”等人才引进计划,吸纳了一批经验丰富的骨干教师;实施“青蓝工程”,让老教师与青年教师结对,通过集体备课、教学比武、外出研修等方式,不断提升教师队伍的专业能力。
更令人动容的是教师们的“坚守精神”,许多老师放弃城市优渥的条件,扎根山区十几年,白天在课堂上循循善诱,晚上在宿舍为学生答疑解惑,周末还走访贫困学生家庭,送去学习用品和生活关怀,语文组李老师曾说:“这些孩子的眼睛里闪着光,那是求知的渴望,我们不能辜负。”正是这份“匠心”与“仁心”,让六盘山中学的教学质量始终位居自治区前列,连续多年一本上线率超过60%,本科上线率稳定在95%以上。
以“精准育人”为要:用公平托举每个梦想
“不让一个孩子因贫失学”,这是六盘山中学对社会的庄严承诺,作为自治区教育扶贫的“排头兵”,学校针对山区家庭经济困难学生多的特点,建立了完善的资助体系:除了国家助学金、免学费政策外,还设立了“六盘山中学助学基金”“企业赞助奖学金”,每年投入数百万元,确保贫困学生“入学无忧、在校无虑”。
除了物质帮扶,学校更注重“精准育人”,针对基础薄弱的学生,开设“励志班”“补习班”,利用课余时间补差补缺;针对有特长的学生,组建文学社、科技创新社、篮球队等社团,让每个孩子都能找到自己的闪光点,2023年,学校学生科技创新团队在“全国青少年科技创新大赛”中斩获一等奖,多名学生通过“高校专项计划”考入清华大学、北京大学等重点高校,这些成绩的背后,是学校“因材施教、不让一人掉队”的育人智慧。
以“校园温度”为魂:用关爱滋养成长沃土
走进六盘山中学,最让人印象深刻的是校园里洋溢的“家”的氛围,学校实行封闭式管理,但“严管”中透着“厚爱”:食堂为回族学生单独开设窗口,宿舍楼配备生活老师24小时值守,冬天提前供暖、夏天提供防暑药品;每年冬至,老师和学生们一起包饺子、煮汤圆,让远离家乡的孩子感受到温暖;高考前夕,学校组织“减压心理讲座”“教师送祝福”活动,为考生加油鼓劲。
这种“温度”还延伸到校园之外,学校与周边多所中小学建立帮扶关系,开展“送教下乡”活动;组织学生参与社区服务、环保宣传,培养社会责任感,正如校长所说:“教育不仅是传授知识,更是用爱唤醒爱,让每个孩子都能成长为有温度、有担当的人。”
黄土高原上的“教育之光”
从2003年的初创艰难,到如今的享誉全区,六盘山中学用二十年的坚守与奋斗,在黄土高原上铸就了一座教育丰碑,它的“教育怎么样”?答案是:它以红色精神为魂,以师资建设为基,以公平育人为本,以校园温度为怀,让无数山区孩子通过教育改变了命运,也让“教育扶贫”的理念在这片土地上落地生根。
对于六盘山中学而言,教育不仅是一份事业,更是一份使命——它用知识的光芒照亮了孩子们的未来,也用教育的力量为革命老区的振兴注入了源源不断的生机,这所黄土高原上的“教育明珠”,必将在新时代的征程上,继续书写属于它的精彩篇章。






