沈阳教育圈的璀璨明珠，记辽宁省沈阳市第二十八中学

在沈阳这座底蕴深厚的工业重镇,教育始终是城市发展的底色与动力，在星罗棋布的学校中，辽宁省沈阳市第二十八中学（以下简称“二十八中”）如同一颗温润的明珠，以六十余载的深耕细作，在沈阳教育圈中书写着“立德树人”的生动篇章，它不仅是区域内的优质教育资源，更是一代代沈阳人心中“值得托付”的教育符号。

厚植底蕴：从历史深处走来的教育坚守

二十八中的故事,始于1953年，建校之初，学校便以“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为使命，在沈城北部的热土上扎下根来，六十余载风雨兼程，学校几易其名、数迁其址，却始终坚守“教育为公”的初心，在传承中创新，在创新中发展。

如今的二十八中,坐落在皇姑区黄河大街旁，校园内绿树成荫、书香弥漫，老教学楼的红砖墙上，斑驳的痕迹诉说着岁月的故事；新建的科技楼里，现代化的实验室与创客空间闪耀着创新的光芒，这种“传统与现代交融”的校园气质，恰如学校的教育理念——既扎根于中华优秀传统文化的沃土，又拥抱新时代教育改革的浪潮。

名师荟萃：用匠心守护成长的引路人

“教育大计，教师为本。”二十八中深知，优秀的教师是学校发展的核心动力，多年来，学校打造了一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力”的教师队伍：这里有享受国务院特殊津贴的专家，有全国优秀教师、省市级骨干教师，也有在各级教学大赛中摘金夺银的青年新秀。

语文组李老师深耕教学三十余年,她的课堂总是充满温度与诗意，用“润物细无声”的方式引导学生感受文字的力量；数学组王老师独创“问题链教学法”，将抽象的公式定理转化为生活中的生动案例，让数学成为学生喜爱的学科；班主任张老师坚持“严慈相济”，既是学生的“学业导师”，也是“生活益友”，用耐心与陪伴见证每一颗种子的发芽，正是这样一群“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，为二十八中的学子搭建起通往梦想的阶梯。

特色育人：让每个生命都绽放独特光彩

在二十八中,“分数”从来不是衡量学生的唯一标准，学校始终坚持“五育并举”，构建了“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系，为学生的多元发展提供广阔舞台。

学术竞赛中,二十八中学子屡创佳绩：在全国中学生物理竞赛中斩获金奖，在科技创新大赛中斩获国家级奖项，在模拟联合国大会上用流利的外语发出中国青年的声音……艺术教育同样亮眼：校合唱团连续多年获省市一等奖，校园戏剧节上，学生们自编自导自演的剧目总能引发全场共鸣；体育场上，篮球队、田径队的队员们挥洒汗水，用拼搏诠释“更快、更高、更强”的体育精神。

更值得一提的是学校的“生涯规划教育”，从高一开始，学校便通过职业体验、校友分享、心理测评等方式，帮助学生认识自我、规划未来，不少学生在毕业时，不仅明确了大学方向，更对人生的长远发展有了清晰的目标，这种“以学生为中心”的育人模式，让二十八中的毕业生不仅“分数过硬”，更“素质全面”。

桃李芬芳：从母校走向世界的追光者

六十余载春华秋实,二十八中培养了数以万计的优秀学子，他们中，有深耕科研、勇攀高峰的院士学者，有投身报国、守护边疆的军人，有救死扶伤、悬壶济世的医者，也有扎根基层、服务人民的公仆……无论身处何方，二十八中学子身上都镌刻着“厚德博学、励志笃行”的校训精神，在各行各业发光发热，成为社会的中坚力量。

2010届毕业生李默,如今是中科院某研究所的青年科学家，回忆起母校时光，他说：“二十八中教会我的不仅是知识，更是‘敢为人先、追求卓越’的勇气，正是这份勇气，让我在科研道路上无畏前行。”2015届毕业生王雨晴，如今是一名乡村教师，她选择回到母校任教的中学支教：“母校让我明白，教育是一场温暖的遇见，我想把这份温暖传递给更多孩子。”