清晨七点,窗帘还没拉开，手机屏幕却已经亮得刺眼，数学老师的头像在视频框里晃动，声音透过耳机传过来：“小宇，这道题辅助线怎么画？开麦回答一下。”我盯着屏幕上那道复杂的几何题，手心冒汗，鼠标在数位板上无意识地滑动，却怎么也画不出那条关键的辅助线。
“没听到吗？”妈妈的突然推门而进吓了我一跳，她端着一杯牛奶，眉头拧成疙瘩，“又走神？这都高三了，网课上了快三年，你成绩倒是往下掉，网课倒是一节没落下！”她把牛奶重重放在桌上，溅出的奶渍弄湿了刚写完的错题本。
“我在想……”我刚想解释，却被她打断：“想什么想？我跟你爸在外面累死累活，你在家连个题都做不明白？要不别上了，直接去打工算了！”“打工”两个字像针一样扎过来，积压了三年的烦躁瞬间冲上头顶：“你们就知道成绩！我每天对着屏幕，连个说话的人都没有，你们问过我累不累吗？”
话音未落,我抓起桌上的手机——那个装着所有网课APP、存着同学聊天记录、却唯独装不下我委屈的手机——用尽全力向窗外扔了出去，手机在空中划出一道弧线，像一颗被发射出去的子弹，砰”的一声闷响，砸在了楼下的水泥地上。
时间仿佛凝固了,数学老师的声音还在耳机里响：“小宇？你掉线了？”妈妈愣在原地，眼睛瞪得大大的，嘴唇动了动，却没说出一个字，我盯着窗外楼下那片碎裂的屏幕，突然像被抽走了所有力气，瘫坐在椅子上。
那部手机,是我上高一的时候妈妈买的，她说：“网课重要，得用好手机。”三年来，它陪着我熬过无数个凌晨，屏幕上贴着防蓝光膜，却挡不住我熬夜刷题的黑眼圈；它存着小组讨论的语音，却听不见我偷偷在被子里的哭声；它连着老师直播的课堂，却连一次真实的课堂互动都没有，我以为扔掉的是手机，其实是扔掉了这三年来所有说不出口的委屈——对孤独的恐惧，对自律的挣扎，对未来的迷茫，还有对父母“只要成绩”的失望。
楼下传来保安的喊声：“谁的东西掉下来了？”妈妈这才回过神，冲到窗边，声音带着哭腔：“是我家手机，对不起啊师傅，我这就下去捡。”她回头看我，眼圈红红的，声音软了下来：“你……你刚才说的累，是真的吗？”
我没说话,眼泪却掉了下来，原来手机落地的那一刻，砸碎的不仅是屏幕，还有我们之间隔着的冰墙，妈妈走过来，蹲在我身边，轻轻抱了抱我：“对不起，妈光顾着看你成绩，忘了你也是个孩子，网课确实难，但我们一起想办法，好不好？”
后来我们一起下楼捡手机,屏幕碎得像蜘蛛网，开机后却还能亮起微弱的光，妈妈说：“明天妈陪你一起听课，你上课，妈在旁边学点东西，咱俩比比谁学得好。”我看着她鬓角新添的白发，突然明白，那部被扔下楼的手机，扔掉的不仅是委屈，也是我们重新沟通的契机。
那部碎屏的手机还在我的书桌上,屏幕裂痕像一道道延伸的路，通向更坦诚的未来，网课还在继续，但我知道，当委屈被看见，当孤独被分担，那些隔着屏幕的冰冷，也能长出温暖的芽。
