青少年是国家的未来、民族的希望，法治素养是青少年健康成长的重要基石，近年来，阜城第四中学始终将法制教育作为立德树人的重要抓手，以“培养知法、懂法、守法、用法的新时代青少年”为目标，通过系统规划、多元载体、实践浸润，让法治精神深植学生心田，为青春成长筑牢“法治屏障”。

顶层设计：构建“全链条”法制教育体系

阜城第四中学高度重视法制教育,将其纳入学校发展总体规划和年度重点工作，成立由校长任组长、德育主任牵头、班主任及法治副校长参与的法制教育工作小组，形成“学校主导、部门协同、全员参与”的教育机制，学校结合学生年龄特点和认知规律，制定《阜城第四中学法制教育实施方案》，明确“课堂教学为主、主题活动为辅、实践体验为补”的“三位一体”实施路径，确保法制教育覆盖全体学生、贯穿学期始终。

学校将法制教育与德育工作深度融合,在《学生日常行为规范》中增设法治条款，在班级量化考核中加入“守法行为”评价，让法治要求从“纸面”走进“日常”，引导学生从点滴做起，养成规则意识。

课堂浸润：让法治知识“活”起来

课堂是法制教育的主阵地,阜城第四中学充分发挥课堂教学主渠道作用，在思想政治课、道德与法治课中系统讲解《宪法》《民法典》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合社会热点和校园案例，将抽象的法律条文转化为生动的故事、直观的图表，让学生在“听得懂、记得住、用得上”中理解法律内涵。

为增强教学实效,学校还开发了《法治伴我行》校本教材，内容涵盖“校园欺凌防范”“网络安全”“交通安全”等与学生生活密切相关的主题，通过“案例分析+情景模拟+小组讨论”的形式，让课堂从“单向灌输”变为“双向互动”，在讲解“校园欺凌”时，教师组织学生分组扮演“受害者”“施暴者”“旁观者”，模拟不同情境下的应对方式，让学生在角色体验中明确“欺凌不仅是道德问题，更是违法行为”，学会用法律武器保护自己。

多元载体：打造“沉浸式”法治教育场景

除了课堂教学,阜城第四中学还通过“走出去、请进来、线上学”等多种形式，拓展法制教育空间，让学生在沉浸式体验中感受法治力量。

“请进来”强专业：学校聘请县法院少年庭法官、辖区派出所民警担任“法治副校长”，定期开展“法治大讲堂”，法官们结合真实案例，用通俗易懂的语言讲解“什么是违法”“什么是犯罪”“未成年人犯罪的法律后果”，并针对学生提出的“遇到校园欺凌怎么办”“如何保护个人信息”等问题现场答疑，让法律知识“接地气”。

“走出去”增见识：组织学生走进县法院、检察院、法治教育基地，通过“参观法庭、旁听庭审、模拟检察”等活动，直观感受法律的庄严与权威，去年，学校初二年级学生走进县法院，观摩了一起未成年人盗窃案的庭审，当法槌落下，学生们深刻体会到“法律面前人人平等”，纷纷表示要敬畏法律、远离犯罪。

线上学广覆盖：利用校园公众号、班级微信群等平台，推送“法治小故事”“法律小常识”“典型案例分析”等内容，开展“法治知识线上答题”“法治主题手抄报比赛”，让法制教育突破时空限制，融入学生日常生活，学校还通过校园广播开设“法治之声”专栏，每周播放一期法治节目，营造“处处见法、时时学法”的浓厚氛围。

实践育人：让法治精神“长”在心间

法制教育的最终目的是引导学生将法律知识转化为行为自觉,阜城第四中学注重“知行合一”，通过实践活动推动法治理念内化于心、外化于行。

学校成立“法治宣传志愿者”队伍，组织学生走进社区、公园、广场，通过发放宣传手册、表演法治情景剧、讲解法律知识等方式，向居民普及《民法典》《反电信网络诈骗法》等法律法规，既锻炼了学生的实践能力，也让他们在“教”中深化对法律的理解。

针对校园管理中的实际问题,学校还开展“法治小提案”活动，鼓励学生从“法治视角”观察校园生活，提出改进建议，有学生提出“建议在校园周边增设交通警示标志”，学校积极与交警部门沟通，最终成功落实，既解决了安全隐患，也让学生感受到“法治就在身边”。

学校定期开展“法治主题班会”“守法小标兵”评选活动，通过学生自评、互评，树立“守法榜样”，引导学生在对比中反思、在反思中进步，逐步形成“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”的思维习惯。

成效彰显：法治沃土育新苗

多年来,阜城第四中学的法制教育结出丰硕果实：学生法律意识显著增强，校园欺凌、校园暴力等事件“零发生”，学生违法犯罪率持续为零；多名学生在省、市“法治知识竞赛”“法治征文比赛”中获奖；学校先后被评为“河北省依法治校示范校”“衡水市法治教育先进学校”。

“以前觉得法律离我们很远，现在才知道，它就在我们身边，保护着我们。”初二（3）班学生小李在法治日记中写道，这是阜城第四中学法制教育成效的真实写照——当法治精神成为学生的“精神底色”，他们便能在成长道路上更加从容、自信地面对挑战。

法治兴则少年兴,少年强则国家强，阜城第四中学将继续以“立德树人”为根本，不断创新法制教育形式，丰富教育内容，让法治的种子在校园中生根发芽，让每一位四中学子都能在法治的护航下，成长为担当民族复兴大任的时代新人。