在高新区教育版图中,高新第三中学如同一颗冉冉升起的新星,以“办人民满意的教育”为初心,以“培养担当民族复兴大任的时代新人”为使命,在教育教学的沃土上深耕细作,用高质量的教育实践书写着育人答卷,近年来,学校凭借鲜明的办学特色、过硬的师资队伍、多元的课程体系和丰硕的育人成果,成为区域教育高质量发展的标杆,赢得了社会各界的广泛赞誉。

理念领航:以“立德树人”为根,锚定育人方向

教育质量的核心是“育人质量”,高新第三中学始终坚持“立德树人”根本任务,将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题融入办学全过程,学校以“让每个生命都闪光”为核心理念,提出“五育并举、全面发展”的育人目标,既关注学生的学业成绩,更注重品德修养、创新精神、实践能力和健康人格的培养。

走进校园,“德高为师、身正为范”的校训石刻醒目矗立,“诚信、友善、勤学、创新”的学风蔚然成风,学校通过主题班会、国旗下讲话、德育实践活动等载体,将社会主义核心价值观融入教育教学各环节;开设“红色讲堂”“法治课堂”“心理健康月”等特色德育项目,引导学生“扣好人生第一粒扣子”,近年来,学生思想品德评价优良率持续保持98%以上,先后涌现出市级“新时代好少年”“优秀学生干部”等先进典型,真正实现了“立德”与“树人”的深度融合。

师资强基:以“名师引领”为要,锻造育人铁军

“师者,传道授业解惑也。”教师是教育质量的第一资源,高新第三中学深知,一支高素质、专业化的教师队伍是提升教育质量的根本保障,学校始终将教师队伍建设摆在突出位置,通过“引才、育才、用才”三措并举,打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

在“引才”上,学校面向全国公开招聘骨干教师和优秀应届毕业生,其中硕士以上学历教师占比达65%,特级教师、省级教学能手、市级学科带头人等名师占比超30%,在“育才”上,实施“青蓝工程”“名师工作室”计划,通过“师徒结对”“集体备课”“教学竞赛”“课题研究”等途径,促进青年教师快速成长,近年来,教师团队先后承担国家级课题3项、省级课题12项,在省级以上教学竞赛中获奖56人次,其中2名教师荣获“全国优质课一等奖”,在“用才”上,学校推行“竞争上岗、动态管理”机制,让优秀教师“挑大梁”,形成“比学赶超”的浓厚氛围,高新三中教师已成为学生成长的“引路人”、家长信赖的“好老师”,成为学校教育质量的“活水源泉”。

课程赋能:以“特色创新”为翼,拓宽育人路径

课程是教育的“心脏”,是提升教育质量的核心载体,高新第三中学打破传统“唯分数论”的桎梏,构建了“基础课程+拓展课程+特色课程”三位一体的课程体系,满足学生个性化、多样化发展需求,让每个学生都能找到适合自己的成长赛道。

基础课程夯基垒台,学校严格执行国家课程方案,聚焦学科核心素养,深化课堂教学改革,推行“情境化教学”“项目式学习”等模式,提升课堂效率,近年来,学校高考一本上线率连续三年攀升,本科上线率达95%以上,中考成绩稳居全区前列,学科竞赛成绩斐然,数学、物理、化学等学科多次获得国家级奥林匹克竞赛奖项。

拓展课程提质增效,学校开设科技创新、人文素养、艺术体育等六大类50余门拓展课程,涵盖机器人编程、无人机操控、经典诵读、书法绘画、篮球排球等领域。“科技创新实验室”培养出多名青少年科技创新大赛国家级获奖者,“校园文学社”“合唱团”“戏剧社”成为学生展示才华的舞台,学生在市级以上艺术展演中获奖80余项。

特色课程彰显品牌,依托高新区“科技创新高地”的区域优势,学校与高校、科研院所合作,开设“STEM课程”“院士讲堂”“企业研学”等特色项目,让学生走进科研一线,感受科技魅力,学校还打造“劳动教育实践基地”,组织学生参与农耕、手工制作等劳动,培养“崇尚劳动、尊重劳动”的品质,多元课程的开设,让学生的学习不再局限于课本,而是在实践中成长、在探索中创新。

学生为本:以“全面发展”为目标,绽放生命光彩

教育质量的最终落脚点,是学生的全面发展,高新第三中学始终坚持以学生为中心,关注学生的个体差异和成长需求,通过“个性化辅导”“生涯规划”“家校协同”等举措,为每个学生的成长保驾护航。

针对学习困难学生,学校实施“一生一策”帮扶计划,组织教师利用课后服务时间进行精准辅导,确保“不让一个学生掉队”;针对学有余力的学生,开设“学科竞赛班”“创新实验班”,提供更高层次的学习平台,学校高度重视生涯规划教育,从高一开始开设生涯规划课程,邀请校友、行业专家进校园分享经验,帮助学生明确发展方向,科学规划未来。

在学生培养上,学校不仅关注“智育”,更注重“体美劳”全面发展,每天保证一小时体育锻炼时间,举办校园运动会、体育节;每年举办“科技文化艺术节”,展示学生才艺;组织学生参与社区服务、环保宣传、乡村振兴等社会实践活动,培养学生的社会责任感,近年来,学生体质健康测试合格率达100%,多项体育赛事在全区夺冠;学生综合素质评价优秀率稳步提升,毕业生考入清华大学、北京大学、复旦大学等名校的人数逐年增加,更多学生成长为“有理想、有本领、有担当”的时代新人。

协同聚力:以“家校社”为纽带,构建育人共同体

教育是一项系统工程,需要家庭、学校、社会协同发力,高新第三中学积极构建“家校社”三位一体育人体系,形成育人合力,学校成立家长