福建医科大学，以奋进之姿迈向超一本新征程

建校以来,福建医科大学始终以“健康所系，性命相托”为初心，扎根八闽大地，培养了无数扎根基层、服务人民的医学人才，站在新时代的坐标上，学校明确提出“超一本”发展目标——这不仅是对办学层次的跨越式追求，更是服务国家健康战略、满足区域高质量发展需求的必然选择，是一代代福医人砥砺前行的时代答卷。

“超一本”：历史积淀与时代使命的交汇

福建医科大学的“超一本”，并非简单的数字超越，而是厚积薄发的必然，从1937年创办的福建省立医学专科学校，到如今拥有多个校区、学科门类齐全的综合性医科院校，学校始终与福建医疗卫生事业同频共振，经过80余年的发展，学校已形成以医学为主、多学科协调发展格局，临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学等学科优势显著，拥有一批国家级一流本科专业建设点、国家级实验教学示范中心，为“超一本”奠定了坚实的学科与教学基础。

当前,健康中国战略深入推进，福建省正加快建设“健康福建”，对高素质医学人才的需求比以往任何时候都更为迫切，作为福建省医学教育的“排头兵”，福建医科大学肩负着培养“下得去、留得住、用得好”的卓越医学人才的重任。“超一本”目标的提出，正是学校响应时代号召、主动融入区域发展大局的战略抉择——通过提升办学质量，培养更多具备扎实功底、创新能力、人文情怀的医学人才，为福建医疗卫生事业注入“源头活水”。

锚定目标：以“五大工程”夯实“超一本”根基

实现“超一本”，需要系统谋划、精准发力，福建医科大学以“提质增效”为核心，重点推进“五大工程”，为目标的实现提供坚实支撑。

学科引领工程是核心，学校将聚焦“双一流”建设，集中力量打造临床医学、公共卫生与预防医学等优势学科，力争在第五轮学科评估中实现突破，并积极培育新兴交叉学科，如医学人工智能、精准医学等，构建“高峰凸显、高原崛起”的学科体系，加强博士点、博士后流动站建设，提升学科核心竞争力，为“超一本”提供学科支撑。

人才强校工程是关键，学校将实施“高端人才引育计划”，面向全球引进院士、长江学者等顶尖人才，同时加强青年教师培养，通过“导师制”“海外研修”等机制，打造一支师德高尚、业务精湛的师资队伍，深化人事制度改革，完善人才评价体系，让各类人才各尽其能，为“超一本”注入人才动能。

人才培养工程是根本，学校将以“新医科”建设为引领，重构人才培养方案，强化“早临床、多临床、反复临床”实践导向，推动基础与临床深度融合，推进课程思政建设，将医者仁心融入教学全过程，培养学生的责任担当与人文情怀，优化招生结构，提高生源质量，吸引更多优秀学子投身医学事业，为“超一本”筑牢人才根基。

科研创新工程是引擎，学校将加强科研平台建设，推进省级重点实验室、临床医学研究中心升级，提升原始创新能力，聚焦福建高发疾病（如肝癌、鼻咽癌等）防治需求，开展协同攻关，产出一批高水平科研成果，推动医教研产融合，促进科研成果转化，服务地方医疗健康产业发展，为“超一本”注入创新活力。

治理优化工程是保障，学校将深化综合改革，完善现代大学制度，优化内部治理结构，提升管理效能，加强国际交流合作，与海内外高水平医学院校共建联合实验室、开展联合培养，拓展办学视野，改善办学条件，推进智慧校园建设，为师生提供更好的教学科研环境，为“超一本”提供制度与环境保障。