吉林市七中，六载耕耘育桃李，砥砺前行谱华章

在吉林市这座素有“北国江城”美誉的城市里，吉林市第七中学（简称“吉林七中”）始终以“立德树人”为根本，以“办好人民满意的教育”为目标，承载着无数家庭的期盼，见证了一代代学子的成长，作为一所涵盖初高中六年的完全中学，吉林七中用六年的时光，为学生搭建了从懵懂少年到有为青年的成长阶梯，用扎实的教育实践诠释着“几年教育”的深刻内涵。

初中三年：夯实基础，播撒梦想的种子

初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键期，也是知识积累与习惯养成的黄金期，吉林七中初中部以“养正立人，启智润心”为理念，三年时光，既要让学生“学会”，更要让学生“会学”“乐学”。

在课程设置上,学校严格落实国家课程标准，同时开发特色校本课程：语文组的“经典诵读”让学生在《论语》《诗经》中感受中华文化的魅力；数学组的“思维拓展课”通过趣味题和探究题，培养学生的逻辑推理能力；英语组的“情景口语课”借助角色扮演、主题演讲，让学生“敢说”“会说”，学校还开设机器人编程、航模制作、书法绘画等社团，让每个学生都能找到兴趣的支点，发掘自身的潜能。

德育教育贯穿初中三年始终。“开学第一课”讲校史、明校训；“主题班会”引导学生思考“我是谁、我要到哪里去”；“社会实践”走进社区、博物馆，让学生在体验中学会责任与担当，记得有位学生曾在日记中写道：“七中的三年，老师不仅教会我解方程、背文言文，更让我明白，成长就像解一道复杂的题，需要耐心、方法和一颗勇敢的心。”

高中三年：深耕细作，助力青春的远航

如果说初中是“播种”，那么高中就是“深耕”，吉林七中高中部以“格物致知，追求卓越”为追求，三年时光，既要让学生“成才”，更要让学生“成人”，面对高考的压力，学校始终坚守“素质教育”的底线，既注重知识体系的构建，更关注学生综合素养的提升。

在教学上,学校推行“分层教学+个性化辅导”模式：针对学优生，开设“竞赛培优班”，邀请名师指导，冲击学科奥赛奖项；针对中等生，制定“精准提升计划”，夯实薄弱环节；针对学困生，安排“一对一帮扶”，不让一个学生掉队，近年来，学校高考成绩稳步提升，本科率、重点率连年攀升，一批批学子考入清华大学、复旦大学、哈尔滨工业大学等知名高校，用实力书写“低进高出、高进优出”的育人传奇。

除了学业,高中部的“生涯规划教育”独具特色，从高一开始，学校就通过“职业体验日”“学长分享会”“大学专业解读”等活动，帮助学生认识自我、规划未来，心理教师定期开展“压力管理”“情绪调节”等团体辅导，让学生以积极心态面对挑战，正如一位毕业校友所说：“在七中的高中三年，我不仅收获了知识，更找到了自己热爱的方向，这是比录取通知书更珍贵的礼物。”

六年一体：师资为基，铸就教育的温度

无论是初中三年还是高中三年,支撑吉林七中“六年教育”体系的，是一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，教师不仅是“教书匠”，更是学生的“引路人”。

语文组李老师深耕教学三十年,坚持“用文字温暖心灵”，她的课堂上，学生不仅能学到文学知识，更能感受文字背后的家国情怀；数学组王老师创新“思维导图教学法”，让抽象的数学公式变得生动有趣，学生们亲切地称他为“数学魔法师”；班主任张老师每天清晨第一个到教室，晚上最后一个离开，学生生病时她送医陪护，学生迷茫时她耐心开导，用爱心守护着每一个“小确幸”，正是这样一群教育者，用日复一日的坚守，让七中的校园充满了温度与力量。