南充二中，以普惠之光照亮每个孩子的成长之路

教育是国之大计、党之大计，而普惠教育，则是教育公平最温暖的底色——它让每个孩子，无论出身、无论背景，都能站在同一起跑线上，沐浴优质教育的阳光，拥有追逐梦想的权利，在南充这座嘉陵江畔的古城，南充第二中学（以下简称“南充二中”）始终将“普惠”二字刻在办学基因里，以“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”为使命，在践行普惠教育的道路上步履坚实，用责任与温度，点亮了无数普通家庭的成长希望。

硬件普惠：让“好学校”就在家门口

“以前总觉得‘好学校’在市中心，没想到家门口的二中，条件一点都不比城里差！”家住南充市顺庆区潆溪街道的学生家长李女士感慨道，近年来，南充二中以“普惠性办学”为导向，持续加大硬件投入，让教育资源“下沉”到每个孩子身边。

学校先后投入数千万元,翻新教学楼、实验楼，新建标准化塑胶操场、室内体育馆、图书馆和创客实验室，配备智慧黑板、多媒体教学设备、数字化实验室等现代化教学设施，走进南充二中，窗明几净的教室里，每个学生都能用上触控一体机；设备齐全的实验室里，孩子们可以亲手完成物理、化学、生物实验；藏书丰富的图书馆里，经典名著、科普读物琳琅满目……这些曾经“城里孩子专属”的资源，如今已成为南充二中每个学生的日常。

更重要的是,学校主动承担区域教育均衡责任，通过“集团化办学”模式，与周边多所薄弱学校结对，共享师资、课程、设施资源，让更多孩子在家门口就能“上好学”，硬件的普惠，不仅缩小了城乡教育差距，更让每个孩子都能在舒适、现代的环境中，安心学习、快乐成长。

师资普惠：让“好老师”成为孩子成长的引路人

“教育的公平，核心是师资的公平。”南充二中校长常说，为了让普通家庭的孩子也能遇到好老师、跟着好老师学，学校在师资队伍建设上狠下功夫，打造了一支“有爱心、有耐心、有水平”的普惠型教师队伍。

学校实施“名师培养工程”，通过“走出去、请进来”的方式，组织教师参加国家级、省级培训，引进特级教师、学科带头人，组建“名师工作室”，带动全体教师专业成长；推行“师徒结对”“青蓝工程”，让经验丰富的老教师与青年教师结对，在教学相长中提升整体教学水平，南充二中教师队伍中，高级教师占比达40%，市级以上骨干教师、优秀教师占比超30%，他们扎根讲台，用知识点亮孩子心灵，用耐心陪伴学生成长。

针对留守儿童、家庭困难学生等特殊群体，学校还建立了“教师帮扶制”，每位教师结对帮扶3-5名学生，不仅在学业上“开小灶”，更在生活上“多关心”、心理上“常疏导”，教师王老师每周都会为留守儿童补习功课，周末带他们去图书馆、科技馆，用陪伴弥补缺失的亲情。“王老师就像妈妈一样，”学生小宇说，“在她的帮助下，我不仅成绩提高了，也变得更自信了。”师资的普惠，让每个孩子都能被看见、被尊重，成为更好的自己。

课程普惠：让“好教育”适合每个孩子

“普惠教育不是‘一刀切’，而是要给每个孩子适合自己的教育。”南充二中始终秉持“因材施教”理念，构建了“基础+特色+实践”的普惠型课程体系，让不同兴趣、不同特长的学生都能找到自己的成长赛道。

在基础课程上,学校严格执行国家课程标准，开足开齐语文、数学、英语等核心课程，通过“分层教学”“小组合作”等方式，让每个学生都能跟上进度、学有所获；在特色课程上，开设了机器人、航模、书法、国画、足球、合唱等30余个社团课程，学生可以根据兴趣自由选择，在兴趣中发展特长、在热爱中汲取力量；在实践课程上，组织学生走进社区、企业、农村开展研学活动，参与志愿服务，在实践中增长见识、培养责任感。

“以前我性格内向，不敢说话，参加学校的‘小主持人’社团后，老师一步步教我发声、表达，现在我还参加了市里的演讲比赛，拿了奖！”学生小琪笑着说，课程的普惠，打破了传统教育的“单一模式”，让每个孩子都能在适合自己的赛道上发光发热，实现“全面发展+个性成长”。

机制普惠：让“好机会”属于每个孩子

“不让一个孩子因家庭困难而失学，不让一个孩子因成绩落后而掉队。”这是南充二中写在制度里的承诺，学校建立了全方位的普惠保障机制，确保教育公平落到实处。

在资助方面,除了落实国家“两免一补”政策，学校还设立了“助学基金”，每年投入数十万元，为家庭困难学生提供学费减免、生活补助，让他们安心上学；在升学方面，学校实施“多元评价”体系，不仅看成绩，更关注学生的品德、特长、实践能力，为不同层次的学生提供多样化的升学路径；在心理健康方面，配备专业心理教师，建立“心理辅导室”，定期开展心理健康教育，帮助学生缓解学习压力、健康成长。

机制的背后,是教育的温度，南充二中用实实在在的行动，让每个孩子都能享有平等的教育机会，让每个家庭都能感受到教育的公平与温暖。