天水市一中，以爱为基，启智润心——学前教育点亮成长初光

学前教育是国民教育体系的起点,是重要的社会公益事业，更是孩子们人生启蒙的“第一粒扣子”，作为天水市基础教育的标杆，天水市第一中学（以下简称“天水一中”）以“办人民满意的教育”为宗旨，近年来将学前教育纳入教育发展整体规划，以“儿童为本、素养为重、游戏为基”为核心理念，打造了一所集科学保教、文化浸润、家园协同于一体的优质学前教育园地，为孩子们的成长奠定了坚实而温暖的基石。

理念引领：让教育回归儿童本真

天水一中深谙学前教育的本质——不是提前灌输知识，而是守护天性、启迪智慧、涵养品格，在办学理念上，学校明确提出“以爱为底色，做有温度的教育”，将“健康、快乐、自信、探索”作为幼儿成长的核心目标，校园环境设计充分体现“儿童视角”：色彩明快的活动室、充满自然气息的户外种植区、温馨的绘本角、安全的攀爬设施，每一处细节都为孩子们营造了“家”般的安全感与归属感。

课程设置上,天水一中摒弃“小学化”倾向，遵循幼儿身心发展规律，构建了“游戏化生活、探究式学习、体验式成长”的课程体系，每日活动以“自主游戏+主题活动+特色课程”为主线，让孩子们在角色扮演中学会合作，在积木搭建中发展空间思维，在自然观察中激发科学兴趣，在绘本阅读中涵养情感认知，在“秋天的秘密”主题活动中，孩子们走进校园花园捡落叶、观察昆虫，用画笔记录季节变化，在动手实践中理解生命与自然的联系。

文化浸润：让家乡文化滋养童心

作为羲皇故里、秦州古城，天水拥有深厚的历史文化底蕴，天水一中将本土文化融入学前教育，让孩子们在潜移默化中感受家乡魅力，增强文化认同，学校开设了“羲娃学文化”特色课程，通过故事、儿歌、手工等形式，向孩子们介绍伏羲文化、麦积山石窟、天水小吃等本土元素。

在“秦州小非遗”活动中，孩子们跟着非遗传承人学习剪纸、泥塑，用稚嫩的双手剪出栩栩如生的生肖图案，捏出憨态可掬的“天水呱呱”；在“古城寻踪”亲子活动中，家长带着孩子漫步伏羲庙、胡氏民居，聆听历史故事，感受古城文脉，这种“文化浸润式”教育，不仅让孩子们在游戏中了解家乡，更在他们心中播下了文化自信的种子。

师资赋能：让专业守护成长

优秀的教师是学前教育的灵魂,天水一中高度重视学前教育师资队伍建设，组建了一支“有爱心、有耐心、有专业”的教师团队，所有教师均具备学前教育专业背景，持证上岗，并定期参加省市级培训、教研活动，不断更新教育理念与教学方法。

课堂上,教师们是“观察者”与“引导者”，蹲下来倾听孩子的想法，尊重每个孩子的独特性；生活中，她们是“妈妈”与“朋友”，关注孩子的情绪变化，用拥抱和鼓励化解焦虑，有家长说：“孩子入园前胆小内向，老师们通过‘一对一’陪伴、小组游戏，慢慢让他打开了心扉，现在每天回家都开心地分享幼儿园的趣事。”正是这份专业与爱心，让孩子们在关爱中学会表达，在信任中勇敢探索。

家园协同：让教育形成合力

学前教育离不开家庭的紧密配合,天水一中积极构建“家园共育”机制，通过家长会、亲子活动、家长开放日、育儿讲座等形式，搭建起家园沟通的桥梁，学校定期邀请教育专家为家长开设“育儿课堂”，解答“如何培养孩子独立性”“怎样进行亲子阅读”等困惑；组织“亲子运动会”“手工DIY”等活动，让家长走进校园，与孩子共同体验成长的快乐。

学校还建立了“幼儿成长档案”，记录孩子在园的学习、生活点滴，定期与家长分享，形成“幼儿园观察—家庭反馈—共同引导”的闭环，这种协同育人模式，让家庭教育与幼儿园教育同频共振，为孩子的健康成长提供了双重保障。