黄埭网课，云端课堂里的家门口教育新实践

清晨七点半，黄埭镇的初中生小林不用挤校车，只需打开电脑，屏幕上便弹出“黄埭中学云课堂”的界面——这是苏州相城区黄埭镇近年来推进“互联网+教育”的缩影，从疫情期间的“应急课”到如今的“常态化课”，黄埭网课正以“科技赋能教育”的姿态，打破时空限制，让优质教育资源像毛细血管一样渗透到每个社区，成为家门口的“教育新基建”。

从“应急之举”到“常态之选”：网课在黄埭的“进化史”

2020年初，疫情突如其来，黄埭镇各中小学按下“暂停键”，为了让孩子们“停课不停学”，当地教育部门联合学校迅速搭建线上教学平台：老师们化身“主播”，在直播间里板书、讲解；学生们隔着屏幕互动、提交作业，当时，不少家长担心“网课效果打折”，但黄埭中心小学的语文教师王芳记得，班里有个内向的学生，在线上课堂中反而更愿意用弹幕发言，“屏幕像一层‘保护壳’，让他慢慢找到了表达自信。”

疫情后，黄埭没有让网课“退场”，而是将其纳入教育体系优化的重要一环，随着5G网络、智慧教室在全镇中小学的普及，网课从“应急工具”升级为“教学补充”：既有针对学困生的“课后补差直播课”，也有面向特长生的“非遗文化云讲堂”——比如邀请本地国家级非遗“黄埭秧歌灯会”的传承人在线教学，让传统文化在云端“活”起来，黄埭镇中小学的网课覆盖率已达100%，累计开展线上教学超2万课时，形成“线下为主、线上为辅、融合创新”的教学新格局。

“云端课堂”的“黄埭温度”：技术背后的人文关怀

“老师，我家网络不好，能下载录播课吗？”去年冬天，黄埭镇某村的学生小宇家长向班主任求助，原来，小宇家地处偏远，网络信号不稳定，学校了解情况后，立即为他准备了“离线学习包”——将课程视频、电子教材存入平板电脑，每周由志愿者上门更新内容，这样的“柔性服务”，在黄埭的网课实践中并不少见：针对留守儿童、残障学生等特殊群体，学校推出“一对一线上辅导”，甚至协调社区图书馆开放“网课专属学习角”，配备网络和专人照护。

网课的“温度”还体现在教学细节里，黄埭实验小学的数学教师李明发现，低年级学生线上注意力容易分散，便设计“游戏化课堂”：用动画讲解“鸡兔同笼”，通过虚拟闯关练习口算，甚至让学生用家里的玩具当学具，“屏幕这端的孩子需要‘动手又动脑’，网课才能不枯燥。”学校还定期组织“线上家长会”“亲子云课堂”，引导家长科学陪伴，让网课成为家校共育的“连心桥”。

打破“教育围墙”：网课让优质资源“触手可及”

“以前总觉得城里的学校好，现在发现黄埭的网课也能听名师讲课！”家住黄埭镇某小区的家长陈女士说，她的孩子正在参加“苏州名校同步云课堂”，由市重点中学的教师直播授课，还能随时回看复习，这是黄埭教育部门推动“优质教育下沉”的举措：通过“名校带弱校”“名师跨校授课”，让全镇学生共享市区优质教育资源。

不仅如此，网课还打破了年龄和职业的“边界”，黄埭社区学院开设的“银发e课堂”，教老年人使用智能手机、防范网络诈骗；针对新业态从业者，镇总工会联合职业院校推出“技能提升网课”，让快递员、外卖员利用碎片时间学习新技能，黄埭的网课体系已覆盖从学前教育到老年教育的全年龄段，成为“终身学习型乡镇”的重要支撑。