“国无防不立,民无兵不安。”国防教育是立德树人的重要一课,是培塑青少年爱国情怀、强化责任担当的关键抓手,近年来,贺村第一中学始终将国防教育作为学校德育工作的核心内容,以“铸魂育人、强基固本”为目标,通过课程浸润、实践锤炼、文化熏陶,让爱国主义的种子在学子心中生根发芽,让国防观念成为青春成长的“必修课”。
课程为基,让国防教育“入脑入心”
贺村第一中学将国防教育纳入学校整体教学计划,构建起“课堂教学+学科融合”的双轨育人模式,在初一年级开设专门的《国防教育读本》课程,系统讲解国防历史、军事理论、国家安全法规等内容,从鸦片战争的屈辱讲到新时代的强军征程,从“两弹一星”的辉煌讲到航母编队的远航,让学生在历史与现实的对照中感悟“落后就要挨打”的深刻道理。
学校注重学科渗透,在语文课上赏析《谁是最可爱的人》,在历史课上剖析近代国防衰落的教训,在地理课上解读国家安全形势,在物理课上讲解军事科技原理……多学科联动让国防教育不再是孤立的知识点,而是融入日常学习的“精神养分”。“以前觉得国防离我们很远,现在才知道,维护国家安全是每个公民的责任。”初二(3)班学生陈浩在课后日记中写道。
实践为要,让国防教育“落地生根”
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”贺村第一中学深知,国防教育不能停留在书本上,必须通过沉浸式实践让学生“动起来”“练起来”,每年新生入学,学校都会组织为期一周的军训,从队列训练、内务整理到战术基础、急救技能,学生们在烈日下磨砺意志,在汗水中锤炼作风,2023年军训会操中,初一(1)班方阵以整齐的步伐、嘹亮的口号荣获“优秀连队”称号,班主任李老师感慨:“孩子们晒黑了,但眼神更坚定了,这就是军训的意义。”
学校还常态化开展“国防教育实践周”活动:组织学生参观市国防教育基地,聆听退役老兵讲述战斗故事;走进武警中队,近距离接触武器装备,体验军营生活;举办“国防知识竞赛”“军事模型拼装比赛”,让学生在竞技中学习军事知识;开展防空疏散演练,教学生识别警报信号、掌握自救互救技能,今年“全民国防教育日”,学校联合贺村镇武装部,组织学生模拟“战场救护”“防空袭”等场景,初一学生王梓涵在体验后说:“当警报响起时,我才真正理解了‘国防’二字的分量。”
文化为魂,让国防教育“浸润心田”
走进贺村第一中学校园,国防教育的元素无处不在:教学楼走廊里,“英雄谱”“国防大事记”的展板图文并茂;宣传栏中,强军目标、征兵政策等内容醒目清晰;校园广播站每周开设“国防之声”栏目,播放红色歌曲、讲述英雄故事……学校还打造“国防文化长廊”,让学生在耳濡目染中接受精神洗礼。
为激发学生的爱国热情,学校每年举办“国防主题演讲比赛”“红色经典诵读会”,学生们用真挚的语言表达对军人的崇敬、对祖国的热爱,去年国庆节,学校组织“我和我的祖国”文艺汇演,学生们自编自演的舞蹈《英雄赞歌》、小品《迷彩青春》,将国防教育与艺术表演完美融合,赢得了师生和家长的一致好评,学校还成立“国防兴趣小组”,通过阅读军事书籍、观看军事影片、撰写国防心得,让国防教育成为学生的“自觉行动”。
薪火相传,让国防精神“生生不息”
国防教育的成效,最终要体现在学生的成长中,贺村第一中学的学子们,在国防教育的浸润下,展现出新时代青少年的责任与担当,近年来,学校先后有20余名学生响应国家号召,应征入伍;在各级各类国防知识竞赛中,多次荣获市级奖项;更有多名学生主动参与社区国防宣传,成为“国防小卫士”。
“国防教育不是一阵风,而是一场需要坚持的‘春雨’。”贺村第一中学校长张立军表示,“我们将继续创新教育形式,丰富教育内容,让每个学子都成为国防安全的守护者、民族复兴的奋斗者,让青春在报效祖国的征程中绽放光彩。”
从课堂到操场,从书本到实践,贺村第一中学的国防教育如春雨般滋润着学子的心田,爱国主义的种子悄然发芽,强军报国的信念日益坚定,一代又一青少年正以“请党放心,强国有我”的豪情,成长为担当民族复兴大任的时代新人。






