亳州,这片浸润着千年药都底蕴的皖北大地，自古崇文重教、弦歌不辍，作为亳州基础教育的“金字招牌”，亳州市第一中学（以下简称“亳州一中”）自1949年建校以来，始终以“为党育人、为国育才”为初心，以“办人民满意的教育”为使命，在教育的沃土上深耕细作，培养了无数栋梁之才，书写了一部与城市发展同频共振的教育史诗。
办学理念为魂：以文化人，立德树人
教育的本质是“育人”，而育人的核心在于价值观的引领，亳州一中始终将“立德树人”作为根本任务，形成了“厚德、博学、笃行、致远”的校训，构建了“德育为先、智育并重、体育强健、美育熏陶、劳育淬炼”的“五育并举”育人体系。
学校以中华优秀传统文化为根基，将“药都文化”“曹操故乡”等地域特色融入德育课程：通过“经典诵读”“非遗进校园”“名人故事讲堂”等活动，让学生在文化浸润中涵养品格；以“红色教育”铸魂，组织学生参观亳州烈士陵园、参观皖北革命纪念馆，厚植家国情怀，教育不仅是知识的传递，更是精神的成长——每一面墙壁都会“说话”，每一堂课都渗透着“为天地立心，为生民立命”的责任担当。
师资筑基：以师立教，匠心育人
“师者，所以传道授业解惑也。”高质量的教育离不开高素质的教师队伍，亳州一中深知“名师出高徒”，始终将教师队伍建设作为“一号工程”，打造了一支结构合理、业务精湛、富有活力的师资队伍。
学校现有特级教师5人，国家级、省级优秀教师、模范教师32人，市级学科带头人68人，形成了一支以“老带新、新促老”的教研梯队，为提升教师专业素养，学校建立了“青蓝工程”“名师工作室”“校本教研共同体”等机制，鼓励教师参与课题研究、教学改革，探索“情境教学”“项目式学习”等创新模式，数学教师王敏的“问题链教学法”、语文教师李华的“情境作文课堂”，不仅让课堂焕发生机，更在省级教学比赛中屡获殊荣，正是这样一群“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，用匠心守护初心，用智慧点亮学生心灵。
课程创新：以生为本，多元发展
“教育的目标是培养完整的人。”亳州一中打破“唯分数论”的桎梏，构建了“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系，为学生搭建个性化成长的“立交桥”。
在基础课程夯实学科素养的同时，学校开设了科技创新、人文社科、艺术体育等30余门拓展课程：机器人社团在省级比赛中斩获佳绩，“模拟联合国”社团培养学生的国际视野，“校园文学社”让笔尖绽放思想火花；针对有学科特长的学生，成立“学科竞赛教练组”，近年来有200余人次在数学、物理、生物等学科竞赛中获得省级以上奖项；针对艺体特长生，建设专业训练场馆，聘请专业教练指导，每年均有学生被中央美术学院、北京体育大学等顶尖院校录取，每个学生都能找到自己的兴趣坐标，在“适合的教育”中绽放独特光芒。
育人硕果：桃李芬芳，誉满江淮
75载风雨兼程,75载春华秋实，亳州一中始终以优异的教育质量回应社会期待，成为皖北教育的“领跑者”，近年来，学校高考本科上线率连续多年位居亳州市前列，每年均有学生被清华大学、北京大学、复旦大学等“双一流”高校录取；更涌现出“全国优秀共青团员”“安徽省美德少年”等一批优秀学子，他们在各行各业发光发热，成为亳州一中的“行走名片”。
教育的影响不止于校园，亳州一中始终坚持“教育公平”，成立“宏志班”“帮扶班”，资助家庭经济困难学生；与乡村学校开展“结对帮扶”，共享优质教育资源；组织学生参与社区服务、环保实践，让社会责任感在行动中扎根，从亳州一中走出的学生，既有“仰望星空”的理想，更有“脚踏实地”的担当，他们如同散落各地的种子，在祖国各地生根发芽，诠释着“教育改变命运”的真谛。
展望未来：守正创新，再谱新篇
站在新的历史起点,亳州一中以“新高考改革”“‘双减’政策”为契机，推进智慧校园建设，探索“选课走班”教学模式，深化“家校社协同育人”机制，努力打造“省内一流、全国知名”的现代化示范高中。
教育是国之大计、党之大计，亳州一中这片教育的沃土，将继续以初心守望成长，以匠心培育新人，让每个孩子都享有公平而有质量的教育，为亳州发展、国家复兴培育更多“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的时代新人！
