植根金源沃土，培育时代新人——记阿城区教育局第六中学

在哈尔滨市阿城区这座承载着千年金源文化的古城里，有一所始终以“办人民满意教育”为宗旨的学校——阿城区教育局第六中学，自创办以来，学校始终扎根地域文化沃土，坚持“立德树人”根本任务，以“让每个生命都闪光”为办学理念，在教育教学的道路上砥砺前行,培养了一批又一批德智体美劳全面发展的时代新人。

底蕴深厚：在历史与时代的交汇中办学

阿城区教育局第六中学的前身可追溯至上世纪XX年代，历经数十年的发展，学校从一所普通的初级中学成长为阿城区教育的“窗口学校”，校园内，既有现代化的教学楼、实验室、图书馆，也有承载着历史记忆的老校门与银杏树——它们见证了学校从青涩到成熟的蜕变，也滋养着六中人“守正创新、追求卓越”的精神品格。

作为阿城区教育局直属的公办初中，学校始终紧跟教育改革步伐，以“五育并举”为导向，不断优化办学条件，近年来，学校投入资金改善硬件设施，建成智慧教室、创客空间、心理健康中心等功能教室，为学生提供了多元化的成长平台；深耕“金源文化”特色，将地方历史融入课程体系,让学生在触摸文化根脉中增强家国情怀。

师者匠心：以专业与热爱点亮成长之路

“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”六中的教师团队，正是这样一群“追光者”与“点灯人”，学校现有教职工XX人，其中高级教师XX人，省市区级骨干教师XX人，硕士及以上学历教师占比达XX%，他们中，有深耕教学一线三十载的“老教师”，用经验与耐心为青年教师引路；有充满活力的“90后”教师，用创新思维激活课堂；更有放弃高薪、毅然回乡支教的“金源学子”，用反哺之心守护家乡教育。

在教学改革中，学校大力推进“高效课堂”建设，推行“分层教学”“项目式学习”等模式，让每个学生都能在适合自己的节奏中进步，数学教师李老师的“生活化数学”课堂，用超市折扣、建筑设计等实例让学生感受数学的魅力；语文教师王老师的“金源文化主题阅读”，带领学生走进阿城博物馆、金上京历史博物馆，让文字与历史对话，正是这样一群“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，成为了学生成长路上的“最美引路人”。

特色育人：让每个生命都绽放独特光彩

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”六中始终坚信，每个学生都是独一无二的个体，学校应为他们的个性发展搭建广阔舞台，近年来，学校以“科技+人文”为双翼，打造了一系列特色育人品牌：

在科技教育方面，学校成立“创客社团”“机器人实验室”，学生在国家级、省级青少年科技创新大赛中屡获佳绩——2023年，学生团队发明的“智能分类垃圾桶”项目获省级二等奖；在人文教育方面，学校开设“金源文化校本课程”，组建“书法社”“民乐团”“戏剧社”，学生在“校园文化艺术节”“经典诵读大赛”中展现才艺，传统文化自信在潜移默化中生根发芽。

学校还高度重视体育与劳动教育，每天一小时的阳光体育活动、春秋两季运动会，让学生在运动中强健体魄；校园农场、社区志愿服务基地，让学生在劳动中学会责任与担当，正如校长所说：“我们不仅要培养‘学霸’，更要培养‘人格健全、志向远大、敢于担当’的六中学子。”